- Book学术

发布求助

文献互助智能选刊最新文献

Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Pub Date : 2023-04-30 DOI:10.32764/abdimaspen.v4i1.3378

Khotim Fadhli, M. F. Nasrulloh, Moch. Faizul Huda, S. Latifah, Binti Wasiatul C, Sania Eliza Putri, Memey Ayu Prasasti

{"title":"Peningkatan Literasi Siswa melalui Edugames dengan Mading Art Question","authors":"Khotim Fadhli, M. F. Nasrulloh, Moch. Faizul Huda, S. Latifah, Binti Wasiatul C, Sania Eliza Putri, Memey Ayu Prasasti","doi":"10.32764/abdimaspen.v4i1.3378","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi siswa Sekolah Dasar Negeri Dukuharum Megaluh Jombang. Peserta dalam kegiatan ini adalah seluruh siswa kelas 4 sampai dengan kelas 6 Sekolah Dasar Negeri Dukuharum Megaluh Jombang yang berjumlah 94 siswa. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dalam bentuk pendampingan dan sosialisasi penerapan edugames dengan media pembelajaran mading art questions untuk meningkatkan literasi bagi siswa sekolah dasar ini dilakukan melalui beberapa tahap, yakni; perancangan, pelaksanaan, dan evaluasi. \nBerdasarkan hasil diketahu bahwa penerapan edugames dengan mading art questions ini berdampak positif pada bertambahnya minat belajar siswa Sekolah Dasar Negeri Dukuharum Megaluh Jombang dalam membaca buku dan mengikuti proses belajar di kelas. Adanya penerapan edugames dengan mading art questions ini juga berdampak positif pada peningkatan literasi siswa Sekolah Dasar Negeri Dukuharum Megaluh Jombang dalam pengetahuan matematika dan sains. Sehingga, adanya penerapan edugames dengan mading art question layak digunakan kembali dan dilanjutkan oleh guru-guru kelas di Sekolah Dasar Negeri Dukuharum Megaluh Jombang.","PeriodicalId":244011,"journal":{"name":"Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat","volume":"475 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-04-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.32764/abdimaspen.v4i1.3378","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

这种对社区的奉献活动旨在提高沙特小学学生的识字水平。参加这项活动的所有四年级至六年级的学生共有94名学生。以学习媒体mading art questions的教育游戏应用为基础的学生扫盲的形式进行社会奉献活动;设计、执行和评估。据了解，以艺术问题进行教育的结果对学习国家小学学生日益增长的学习兴趣产生了积极的影响。这些问题对以艺术为基础的教育的应用也产生了积极的影响，提高了中学生在数学和科学知识方面的识字水平。因此，将教育游戏应用于mading art question是值得重复和恢复的，该问题将继续由该国小学教师mega报告Jombang。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

Peningkatan Literasi Siswa melalui Edugames dengan Mading Art Question

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi siswa Sekolah Dasar Negeri Dukuharum Megaluh Jombang. Peserta dalam kegiatan ini adalah seluruh siswa kelas 4 sampai dengan kelas 6 Sekolah Dasar Negeri Dukuharum Megaluh Jombang yang berjumlah 94 siswa. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dalam bentuk pendampingan dan sosialisasi penerapan edugames dengan media pembelajaran mading art questions untuk meningkatkan literasi bagi siswa sekolah dasar ini dilakukan melalui beberapa tahap, yakni; perancangan, pelaksanaan, dan evaluasi. Berdasarkan hasil diketahu bahwa penerapan edugames dengan mading art questions ini berdampak positif pada bertambahnya minat belajar siswa Sekolah Dasar Negeri Dukuharum Megaluh Jombang dalam membaca buku dan mengikuti proses belajar di kelas. Adanya penerapan edugames dengan mading art questions ini juga berdampak positif pada peningkatan literasi siswa Sekolah Dasar Negeri Dukuharum Megaluh Jombang dalam pengetahuan matematika dan sains. Sehingga, adanya penerapan edugames dengan mading art question layak digunakan kembali dan dilanjutkan oleh guru-guru kelas di Sekolah Dasar Negeri Dukuharum Megaluh Jombang.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat

自引率

0.00%

发文量