工程专业学生对社会技术认知的研究

Brenda dos Santos Costa, Bruna Sarpa Miceli, P. Costa, M. Rocha
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摘要

社会技术在为环境和科技发展采取不同的选择方面起着重要的作用。此外,它还促进社会包容和人民的积极参与。因此,加强社会的作用和理解不同的演员TS。本研究试图调查工程的课程的学生的认知里约热内卢州公共和私营机构的TS。这个概念,应用在线399名学生的问卷调查和数据分析的角度分析了内容。结果表明,大部分学生了解TS的应用,但在日常生活中没有可持续的实践。结论是,对未来工程师的TS理解是必要的,因为它将提供一个更好的决策应用于与社会包容和可持续性相关的原因。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Estudo das percepções de estudantes de engenharia sobre tecnologia social
A Tecnologia Social (TS) desempenha um importante papel ao adotar diferentes alternativas em prol do meio ambiente e do desenvolvimento científico e tecnológico. Além disso, ela promove a inclusão social e a participação ativa da população. Deste modo, é importante reforçar o papel e a compreensão dos diferentes atores sociais sobre TS. Este estudo buscou investigar a percepção de estudantes de cursos de Engenharia de instituições públicas e privadas do Estado do Rio de Janeiro sobre o conceito de TS. Para isto, foi aplicado um questionário online para 399 estudantes e os dados foram analisados à luz da Análise de Conteúdo. Os resultados indicaram que grande parte dos estudantes compreendem as aplicações da TS, porém não apresentam práticas sustentáveis em seu cotidiano. Concluiu-se que a compreensão sobre TS para o futuro engenheiro é necessária, pois proporcionará uma melhor decisão na aplicação em causas relacionadas à inclusão social e sustentabilidade.
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