{"title":"七个拉丁美洲国家按大学类型划分的信息和通信资源和技术的使用情况","authors":"M. V. Garrido","doi":"10.23961/CIMEL.V24I1.1215","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Objetivo: Identificar el uso de fuentes y tecnologías de la información y comunicación según el tipo de universidad en siete países de América Latina. Métodos: Estudio transversal analítico, en estudiantes de medicina de siete países de América Latina. Se midió el uso de fuentes y tecnologías de información y comunicación con el autoreporte sobre el uso de buscadores científicos (SciELO, PubMed, Google Scholar) y TIC (laptop, smarphone, wifi). Las variables secundarias fueron el país y el tipo de universidad de procedencia (pública/privada) de los estudiantes de medicina. Se reportó valores p menores de 0,05 como estadísticamente significativos. Resultados: De 4463 encuestados, SciELO fue usado por el 83,3% y el 55,0% en una universidad pública y privada, respectivamente. Mientras que PubMed fue reportado por el 79,9% y 59,2% de estudiantes de universidad pública y privada, respectivamente. Las universidades privadas tuvieron mayor uso de TIC en Panamá y Bolivia, en contraste con aquellas de tipo públicas fueron Paraguay, México, Colombia y Argentina. La mayoría de los estudiantes usaban smartphone en más del 60%. Conclusión: El smartphone fue utilizado por la mayoría de los estudiantes. El uso de Internet fue mayor en estudiantes de universidades privadas. No se encontraron grandes porcentajes del uso de PubMed y SciELO en universidades públicas y privadas. Se deben reforzar las estrategias educativas en el campo de la educación médica, debido a pobre cultura de manejo de información basada en evidencias.","PeriodicalId":127089,"journal":{"name":"Ciencia e Investigación Medico Estudiantil Latinoamericana","volume":"47 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-03-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":"{\"title\":\"El Uso de fuentes y tecnologías de la información y comunicación según el tipo de universidad en siete países de América Latina\",\"authors\":\"M. V. Garrido\",\"doi\":\"10.23961/CIMEL.V24I1.1215\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Objetivo: Identificar el uso de fuentes y tecnologías de la información y comunicación según el tipo de universidad en siete países de América Latina. Métodos: Estudio transversal analítico, en estudiantes de medicina de siete países de América Latina. Se midió el uso de fuentes y tecnologías de información y comunicación con el autoreporte sobre el uso de buscadores científicos (SciELO, PubMed, Google Scholar) y TIC (laptop, smarphone, wifi). Las variables secundarias fueron el país y el tipo de universidad de procedencia (pública/privada) de los estudiantes de medicina. Se reportó valores p menores de 0,05 como estadísticamente significativos. Resultados: De 4463 encuestados, SciELO fue usado por el 83,3% y el 55,0% en una universidad pública y privada, respectivamente. Mientras que PubMed fue reportado por el 79,9% y 59,2% de estudiantes de universidad pública y privada, respectivamente. Las universidades privadas tuvieron mayor uso de TIC en Panamá y Bolivia, en contraste con aquellas de tipo públicas fueron Paraguay, México, Colombia y Argentina. La mayoría de los estudiantes usaban smartphone en más del 60%. Conclusión: El smartphone fue utilizado por la mayoría de los estudiantes. El uso de Internet fue mayor en estudiantes de universidades privadas. No se encontraron grandes porcentajes del uso de PubMed y SciELO en universidades públicas y privadas. Se deben reforzar las estrategias educativas en el campo de la educación médica, debido a pobre cultura de manejo de información basada en evidencias.\",\"PeriodicalId\":127089,\"journal\":{\"name\":\"Ciencia e Investigación Medico Estudiantil Latinoamericana\",\"volume\":\"47 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2019-03-31\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"1\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Ciencia e Investigación Medico Estudiantil Latinoamericana\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.23961/CIMEL.V24I1.1215\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Ciencia e Investigación Medico Estudiantil Latinoamericana","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.23961/CIMEL.V24I1.1215","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
El Uso de fuentes y tecnologías de la información y comunicación según el tipo de universidad en siete países de América Latina
Objetivo: Identificar el uso de fuentes y tecnologías de la información y comunicación según el tipo de universidad en siete países de América Latina. Métodos: Estudio transversal analítico, en estudiantes de medicina de siete países de América Latina. Se midió el uso de fuentes y tecnologías de información y comunicación con el autoreporte sobre el uso de buscadores científicos (SciELO, PubMed, Google Scholar) y TIC (laptop, smarphone, wifi). Las variables secundarias fueron el país y el tipo de universidad de procedencia (pública/privada) de los estudiantes de medicina. Se reportó valores p menores de 0,05 como estadísticamente significativos. Resultados: De 4463 encuestados, SciELO fue usado por el 83,3% y el 55,0% en una universidad pública y privada, respectivamente. Mientras que PubMed fue reportado por el 79,9% y 59,2% de estudiantes de universidad pública y privada, respectivamente. Las universidades privadas tuvieron mayor uso de TIC en Panamá y Bolivia, en contraste con aquellas de tipo públicas fueron Paraguay, México, Colombia y Argentina. La mayoría de los estudiantes usaban smartphone en más del 60%. Conclusión: El smartphone fue utilizado por la mayoría de los estudiantes. El uso de Internet fue mayor en estudiantes de universidades privadas. No se encontraron grandes porcentajes del uso de PubMed y SciELO en universidades públicas y privadas. Se deben reforzar las estrategias educativas en el campo de la educación médica, debido a pobre cultura de manejo de información basada en evidencias.