在Covid-19大流行期间,为在线烹饪生食(生食)毕业生量身定制面对面课程的经验

Tiago Negrão de Andrade, Fernanda de Freitas Guitte, Maria Alice Palagi Del Grossi Gimenes, Dr. Guilherme Ayres Rossini, Dr. Osvando José Morais
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摘要

Terrapia项目的生活喂养和健康促进课程总部设在Oswaldo Cruz - FIOCRUZ- rj基金会,成立于1997年,在此之前一直积极工作,但在2019年,由于Covid-19大流行,开发远程/在线版本面临挑战。通过这种方式,通过融合创客文化的知识和虚拟教学环境AVA的集体建设,TERRAPIA社区的成员创建了在线课程alimentacao Viva。意味着活着(生食物营养饮食)使用技术和种子发芽,水果和蔬菜,不使用火,装备自己的饮食文化,比如liquidificadores水果、种子萌发、芽,玻璃干燥器(到45ª(C)、面粉、饼干等,甜,咸,取代酶制剂和食品的活力。文章"项目的历史中,充满活力的报道食品的定义的项目组建了网络课程的人员在新教学阶段如此,集体的方法和感官,而身体状况和遗传基因,调解在虚拟环境的内容。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Experiência de adaptação de um curso presencial para formado online de culinária em alimentos vivos (crudivóros) na pandemia do Covid-19
O curso de alimentação viva e promoção da saúde do Projeto Terrapia sediado na Fundação Oswaldo Cruz - FIOCRUZ-RJ, fundado em 1997 e atuante fisicamente até então, teve, no ano de 2019, devido a pandemia do Covid-19, o desafio de desenvolvimento da sua versão remota/online. Desta forma, pela fusão do conhecimento da Cultura Maker e a construção coletiva de um Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem - AVA, fez com que os membros da comunidade do TERRAPIA criassem o curso online de Alimentação Viva. Entende-se que Alimentação Viva (raw food) utiliza técnicas dietéticas com sementes germinadas, frutas e legumes crus, sem utilizar fogo, com equipamentos próprio desta cultura alimentar, tais como liquidificadores para sucos, vidros para germinação de sementes, brotos, desidratadores ( vão até 45ªC) para crackers, farinhas, etc, em preparações doces e salgadas, prevalecendo enzimas e a vitalidade dos alimentos. O artigo relata o histórico do projeto, a definição da alimentação viva e os relatos da coordenação do projeto em montar o curso online  junto aos colaboradores nesta nova fase em ensinar algo tão físico, coletivo e sensorial de forma remota e individualizada, mediando os conteúdos em ambiente virtual.
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