Ecodidattica. Una proposta di educazione ecologica

Ponendosi in continuita con la prospettiva ecologica di matrice batesoniana declinata in termini educativi, il saggio ricostruisce il panorama dei contributi sul tema dell’educazione ambientale con particolare riferimento ai fronti dell’ecoliteracy, dell’intelligenza ecologica e dell’ecopedagogia. Problematizzando queste prospettive in chiave educativa il contributo avanza la proposta di un’ecodidattica come possibile cornice per la configurazione di esperienze didattiche ispirate ad un’educazione ecologica che favoriscano lo sviluppo di un’alfabetizzazione e di un’intelligenza ecologica e l’acquisizione di una prospettiva ecopedagogica.