Maria Gorete Carreira Andrade, Simeia Batista, R. Silva, Silvia Isaltino
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A COMPREENSÃO DE PROFESSORES DO ENSINO INFANTIL SOBRE A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM
RESUMO O processo de aprendizagem engloba diversos fatores que contribuem pontualmente e ativamente para o desenvolvimento de uma criança. O lúdico, os jogos e o brincar têm peso essencial nessa construção. Este artigo tem como objetivo analisar a utilização dos jogos como meio estratégico para a aprendizagem de crianças na educação infantil. Este estudo teve uma abordagem qualitativa e para o instrumento de coleta de dados foi utilizado um questionário com 5 (cinco) perguntas aplicadas a 4 (quatro) professoras. Foi possível verificar o entendimento geral e concordante de profissionais da educação quanto à importância desse material como recurso pedagógico. Percebeu-se também que os jogos são recursos propícios para a interação e relação da criança com o mundo ao seu redor, pois neles podem ser trabalhadas expressões corporais, verbais, sonoras e plásticas. Palavras-chave: Jogos. Brincadeiras. Aprendizagem. Educação Infantil.
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