{"title":"中学生教育者的教育惩罚趋势","authors":"حسين رحيم عزيز الهماش","doi":"10.31185/.vol18.iss52.315","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"تناول البحث مشكلة ضبط السلوك الأبناء من قبل الآباء حيث تعد اتجاهات المربين نحو العقاب التربوي من المشاكل المهمة في سير العملية التربوية داخل المنزل وخارجه وقسم البحث إلى فصول و حيث كانت أهداف البحث أ. درجات العقاب التربوي لدى طلبة لمرحله المتوسطة ب. دلاله الفروق في درجات العقاب التربوي لدى طلبه المرحلة المتوسطة ج. اتجاهات المربين باستعمال العقاب لدى طلبه المرحلة المتوسطة. ومن اهم النتائج البحث لخصت بأربع اهداف حيث ان ا. هي التعرف على واقع واستخدام المربين للعقاب المدرسي في المرحلة المتوسطة ب. التعرف على نتائج الايجابية والسلبية المترتبة على استخدام الاساليب العقاب المدرسي ج. التعرف على اتجاهات المربين ( المدير و المعاون و المدرس و المرشد) والطلبة نحو اساليب العقاب المدرسي و بدائلها د. التعرف على الفروق اتجاهات المربين والطلبة نحو اساليب العقاب المدرسي و بدائلها ومن اهم التوصيات ا. تجنب ادارة المدرسة و المدرسون استخدام اساليب العقاب السلبية ب. تنويع النشاطات الصفية والاصفية ج. التأكيد على منع استخدام اساليب العقاب البدني سواء داخل الصف او خارجه.","PeriodicalId":403257,"journal":{"name":"مجلة واسط للعلوم الانسانية","volume":"10 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-07-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"اتجاهات المربين نحو العقاب التربوي لدى طلبة المرحلة المتوسطة\",\"authors\":\"حسين رحيم عزيز الهماش\",\"doi\":\"10.31185/.vol18.iss52.315\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"تناول البحث مشكلة ضبط السلوك الأبناء من قبل الآباء حيث تعد اتجاهات المربين نحو العقاب التربوي من المشاكل المهمة في سير العملية التربوية داخل المنزل وخارجه وقسم البحث إلى فصول و حيث كانت أهداف البحث أ. درجات العقاب التربوي لدى طلبة لمرحله المتوسطة ب. دلاله الفروق في درجات العقاب التربوي لدى طلبه المرحلة المتوسطة ج. اتجاهات المربين باستعمال العقاب لدى طلبه المرحلة المتوسطة. ومن اهم النتائج البحث لخصت بأربع اهداف حيث ان ا. هي التعرف على واقع واستخدام المربين للعقاب المدرسي في المرحلة المتوسطة ب. التعرف على نتائج الايجابية والسلبية المترتبة على استخدام الاساليب العقاب المدرسي ج. التعرف على اتجاهات المربين ( المدير و المعاون و المدرس و المرشد) والطلبة نحو اساليب العقاب المدرسي و بدائلها د. التعرف على الفروق اتجاهات المربين والطلبة نحو اساليب العقاب المدرسي و بدائلها ومن اهم التوصيات ا. تجنب ادارة المدرسة و المدرسون استخدام اساليب العقاب السلبية ب. تنويع النشاطات الصفية والاصفية ج. التأكيد على منع استخدام اساليب العقاب البدني سواء داخل الصف او خارجه.\",\"PeriodicalId\":403257,\"journal\":{\"name\":\"مجلة واسط للعلوم الانسانية\",\"volume\":\"10 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-07-15\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"مجلة واسط للعلوم الانسانية\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.31185/.vol18.iss52.315\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"مجلة واسط للعلوم الانسانية","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31185/.vol18.iss52.315","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
اتجاهات المربين نحو العقاب التربوي لدى طلبة المرحلة المتوسطة
تناول البحث مشكلة ضبط السلوك الأبناء من قبل الآباء حيث تعد اتجاهات المربين نحو العقاب التربوي من المشاكل المهمة في سير العملية التربوية داخل المنزل وخارجه وقسم البحث إلى فصول و حيث كانت أهداف البحث أ. درجات العقاب التربوي لدى طلبة لمرحله المتوسطة ب. دلاله الفروق في درجات العقاب التربوي لدى طلبه المرحلة المتوسطة ج. اتجاهات المربين باستعمال العقاب لدى طلبه المرحلة المتوسطة. ومن اهم النتائج البحث لخصت بأربع اهداف حيث ان ا. هي التعرف على واقع واستخدام المربين للعقاب المدرسي في المرحلة المتوسطة ب. التعرف على نتائج الايجابية والسلبية المترتبة على استخدام الاساليب العقاب المدرسي ج. التعرف على اتجاهات المربين ( المدير و المعاون و المدرس و المرشد) والطلبة نحو اساليب العقاب المدرسي و بدائلها د. التعرف على الفروق اتجاهات المربين والطلبة نحو اساليب العقاب المدرسي و بدائلها ومن اهم التوصيات ا. تجنب ادارة المدرسة و المدرسون استخدام اساليب العقاب السلبية ب. تنويع النشاطات الصفية والاصفية ج. التأكيد على منع استخدام اساليب العقاب البدني سواء داخل الصف او خارجه.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
