加强教育机构分散教育系统的公民参与计划

Jenny Quesquén Díaz
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摘要

教育公民参与和权力下放进程是提高各级教育机会和教育质量问题,但当地空间定论或教育机构以加强公民产生重大影响,也因此提出了公民参与计划的设计目的加强教育系统教育权力下放机构;确定了公民参与的过程、实体和运作,并分析了教育权力下放的因素和过程。研究类型为基础型、专业型、描述性-投射型、非实验性设计;本研究的目的是评估墨西哥国立自治大学(unam)公立和私立高等教育机构(unam)的公立和私立高等教育机构(unam)。本研究的目的是评估公民参与和教育权力下放的影响,并评估公民参与和教育权力下放的影响。考虑到对变量的评价较低,设计了公民参与计划,以加强教育机构分散的教育系统,以改善教育管理和质量,实现地方空间的教育自主权;由变量的层面考虑,当地行动者战略盟友和基于现行法规。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Plan participación ciudadana para el fortalecimiento del sistema educativo descentralizado de la Institución Educativa
La participación ciudadana y la descentralización educativa son procesos que han permitido mejorar  los  niveles  de acceso y calidad educativa, pero inconclusos en los espacios locales o desde las instituciones educativas para lograr un mayor impacto significativo en la ciudadanía, por eso se planteó el objetivo de diseñar un plan de participación ciudadana que fortalezca el sistema educativo descentralizado en la Institución Educativa; se identificó procesos, entidades y funcionamiento de la participación ciudadana y analizó factores y procesos de la descentralización educativa. La investigación fue de tipo básica, pro, descriptiva – proyectiva, diseño no experimental; se aplicó como instrumento un cuestionario a 46 representantes de entidades  de   la   Institución   Educativa y se entrevistó a tres especialistas. Se obtuvo como resultado que la valoración de la participación ciudadana y descentralización educativa es baja (39.0% y 39,1%, respectivamente). Considerando que se obtuvo una valoración baja de las variables, se diseñó el plan de participación ciudadana para fortalecer el sistema educativo descentralizado de la Institución Educativa, con  la  finalidad  de  mejorar  la gestión y calidad educativa, lograr autonomía educativa desde los espacios locales; se estructuró considerando las dimensiones de las variables, actores locales, aliados estratégicos y basado en las normas legales vigentes.
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