使用WHATSAPP的讨论方法应用小组指导,培养九年级学生的积极自我概念

Riezky Amanah B.P, Heris Hendriana, Sitining Fatimah
{"title":"使用WHATSAPP的讨论方法应用小组指导,培养九年级学生的积极自我概念","authors":"Riezky Amanah B.P, Heris Hendriana, Sitining Fatimah","doi":"10.22460/fokus.v1i1.9357","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"AbstrakKonsep diri merupakan pemahaman dan gagasan tentang diri yang mencakup pengetahuan, penilaian serta harapan-harapan terhadap diri sendiri baik secara fisik, psikologis, maupun diri sosial. Konsep diri ini dapat bersifat positif maupun negatif, yang nantinya akan mempengaruhi cara individu dalam berperilaku. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi layanan bimbingan kelompok dengan teknik diskusi dalam mengembangkan konsep diri positif peserta didik kelas IX di SMP Karya Pembangunan Pasirjambu secara online melalui WhatsApp. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini antara lain observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Pada penelitian ini dilakukan layanan sebanyak tiga kali pertemuan. Pertemuan pertama dilakukan untuk mempererat hubungan antara anggota kelompok, selanjutnya dalam pertemuan kedua dilakukan diskusi membahas konsep diri, identifikasi masalah dan strategi pemecahan masalah yang ada. Pada pertemuan terakhir dilakukan evaluasi dan tindak lanjut. Dari hasil layanan ditemukan bahwa peserta didik dengan konsep diri negatif yang mengikuti layanan bimbingan kelompok dengan metode diskusi secara online di SMP Karya Pembangunan Pasirjambu perlahan dapat memahami dan mengembangkan konsep diri positifnya. Hal ini terlihat dari selama proses layanan peserta didik dapat menyadari konsep diri yang dimilikinya.Kata Kunci: Bimbingan Kelompok, Metode Diskusi Online, Konsep Diri.","PeriodicalId":347822,"journal":{"name":"FOKUS (Kajian Bimbingan & Konseling dalam Pendidikan)","volume":"13 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-01-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"PENERAPAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN METODE DISKUSI MENGGUNAKAN WHATSAPP UNTUK MENGEMBANGKAN KONSEP DIRI POSITIF PESERTA DIDIK SMP KELAS IX\",\"authors\":\"Riezky Amanah B.P, Heris Hendriana, Sitining Fatimah\",\"doi\":\"10.22460/fokus.v1i1.9357\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"AbstrakKonsep diri merupakan pemahaman dan gagasan tentang diri yang mencakup pengetahuan, penilaian serta harapan-harapan terhadap diri sendiri baik secara fisik, psikologis, maupun diri sosial. Konsep diri ini dapat bersifat positif maupun negatif, yang nantinya akan mempengaruhi cara individu dalam berperilaku. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi layanan bimbingan kelompok dengan teknik diskusi dalam mengembangkan konsep diri positif peserta didik kelas IX di SMP Karya Pembangunan Pasirjambu secara online melalui WhatsApp. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini antara lain observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Pada penelitian ini dilakukan layanan sebanyak tiga kali pertemuan. Pertemuan pertama dilakukan untuk mempererat hubungan antara anggota kelompok, selanjutnya dalam pertemuan kedua dilakukan diskusi membahas konsep diri, identifikasi masalah dan strategi pemecahan masalah yang ada. Pada pertemuan terakhir dilakukan evaluasi dan tindak lanjut. Dari hasil layanan ditemukan bahwa peserta didik dengan konsep diri negatif yang mengikuti layanan bimbingan kelompok dengan metode diskusi secara online di SMP Karya Pembangunan Pasirjambu perlahan dapat memahami dan mengembangkan konsep diri positifnya. Hal ini terlihat dari selama proses layanan peserta didik dapat menyadari konsep diri yang dimilikinya.Kata Kunci: Bimbingan Kelompok, Metode Diskusi Online, Konsep Diri.\",\"PeriodicalId\":347822,\"journal\":{\"name\":\"FOKUS (Kajian Bimbingan & Konseling dalam Pendidikan)\",\"volume\":\"13 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-01-15\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"FOKUS (Kajian Bimbingan & Konseling dalam Pendidikan)\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.22460/fokus.v1i1.9357\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"FOKUS (Kajian Bimbingan & Konseling dalam Pendidikan)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.22460/fokus.v1i1.9357","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

自我抽象是一种理解和想法,包括知识、判断和对自己的生理、心理和社会自我的期望。自我的概念可以是积极的,也可以是消极的,这将影响个人的行为方式。本研究旨在描述团体指导服务的实施,并讨论如何通过WhatsApp建立在线帕西番石榴在线九班学习者的积极自我概念。这项研究中使用的数据收集技术包括观察、访谈和研究文件。在这项研究中,服务进行了三次会议。第一次会议是为了巩固小组成员之间的关系,然后在第二次会议上讨论自我概念、确定问题和解决问题的策略。在上次会议上进行评估和跟进。从这项服务的结果中发现,参加初中图书馆建筑工作的消极自我辅导服务的学习者逐渐能够理解和发展积极的自我概念。这可以从服务过程中看到,学习者意识到自己的概念。关键词:小组指导,在线讨论方法,自我概念。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
PENERAPAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN METODE DISKUSI MENGGUNAKAN WHATSAPP UNTUK MENGEMBANGKAN KONSEP DIRI POSITIF PESERTA DIDIK SMP KELAS IX
AbstrakKonsep diri merupakan pemahaman dan gagasan tentang diri yang mencakup pengetahuan, penilaian serta harapan-harapan terhadap diri sendiri baik secara fisik, psikologis, maupun diri sosial. Konsep diri ini dapat bersifat positif maupun negatif, yang nantinya akan mempengaruhi cara individu dalam berperilaku. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi layanan bimbingan kelompok dengan teknik diskusi dalam mengembangkan konsep diri positif peserta didik kelas IX di SMP Karya Pembangunan Pasirjambu secara online melalui WhatsApp. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini antara lain observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Pada penelitian ini dilakukan layanan sebanyak tiga kali pertemuan. Pertemuan pertama dilakukan untuk mempererat hubungan antara anggota kelompok, selanjutnya dalam pertemuan kedua dilakukan diskusi membahas konsep diri, identifikasi masalah dan strategi pemecahan masalah yang ada. Pada pertemuan terakhir dilakukan evaluasi dan tindak lanjut. Dari hasil layanan ditemukan bahwa peserta didik dengan konsep diri negatif yang mengikuti layanan bimbingan kelompok dengan metode diskusi secara online di SMP Karya Pembangunan Pasirjambu perlahan dapat memahami dan mengembangkan konsep diri positifnya. Hal ini terlihat dari selama proses layanan peserta didik dapat menyadari konsep diri yang dimilikinya.Kata Kunci: Bimbingan Kelompok, Metode Diskusi Online, Konsep Diri.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信