{"title":"牙科本科生生活质量、体育活动实践与学习频率的关系","authors":"Luciana Dalsochio, Karla Milena Obregon Bueno, Andrielly Vincensi Karkow, Camila Rafaela Mousquer Parnoff, Jéssica Copetti Barasuol","doi":"10.5335/rfo.v26i1.12642","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Objetivo: avaliar a associação entre a qualidade de vida (QV) de estudantes do curso de graduação em Odontologia da Faculdade CNEC Santo Ângelo com a prática de atividades físicas e de estudo. Métodos: trata-se de um estudo transversal. Os participantes responderam questões referentes a informações demográficas, atividades físicas, frequência de estudo e conteúdos pesquisados em redes sociais. Além disso, foi aplicado o questionário WHOQOL-BREF para avaliação da QV. A análise de dados foi realizada mediante Teste U de Mann-Whitney e Kruskal-Wallis (p-valor <0,05). Resultados: a amostra contou com 127 alunos. A QV não teve associação com idade, sexo, mídias sociais utilizadas pelos participantes e tempo que utilizam o celular no dia a dia. A maior média foi observada no domínio social. Os alunos que estudaram todos os dias tiveram uma mediana maior de QV no domínio psicológico, quando comparados àqueles que não estudaram todos os dias, e essa diferença foi estatisticamente significante. A prática de exercícios físicos proporcionou melhor QV para os participantes, e essa associação foi estatisticamente significante para os domínios físico, psicológico, do meio ambiente e para o escore total. A menor média foi do domínio psicológico. Conclusão: estudar todos os dias e praticar atividades físicas estiveram associados de forma independente a uma melhor QV. Palavras-chave: indicadores de qualidade de vida; mídias sociais; saúde mental; uso do telefone celular.","PeriodicalId":320919,"journal":{"name":"Revista da Faculdade de Odontologia - UPF","volume":"7 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-03-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Associação entre qualidade de vida, prática de atividades físicas e frequência de estudo de alunos de graduação em Odontologia\",\"authors\":\"Luciana Dalsochio, Karla Milena Obregon Bueno, Andrielly Vincensi Karkow, Camila Rafaela Mousquer Parnoff, Jéssica Copetti Barasuol\",\"doi\":\"10.5335/rfo.v26i1.12642\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Objetivo: avaliar a associação entre a qualidade de vida (QV) de estudantes do curso de graduação em Odontologia da Faculdade CNEC Santo Ângelo com a prática de atividades físicas e de estudo. Métodos: trata-se de um estudo transversal. Os participantes responderam questões referentes a informações demográficas, atividades físicas, frequência de estudo e conteúdos pesquisados em redes sociais. Além disso, foi aplicado o questionário WHOQOL-BREF para avaliação da QV. A análise de dados foi realizada mediante Teste U de Mann-Whitney e Kruskal-Wallis (p-valor <0,05). Resultados: a amostra contou com 127 alunos. A QV não teve associação com idade, sexo, mídias sociais utilizadas pelos participantes e tempo que utilizam o celular no dia a dia. A maior média foi observada no domínio social. Os alunos que estudaram todos os dias tiveram uma mediana maior de QV no domínio psicológico, quando comparados àqueles que não estudaram todos os dias, e essa diferença foi estatisticamente significante. A prática de exercícios físicos proporcionou melhor QV para os participantes, e essa associação foi estatisticamente significante para os domínios físico, psicológico, do meio ambiente e para o escore total. A menor média foi do domínio psicológico. Conclusão: estudar todos os dias e praticar atividades físicas estiveram associados de forma independente a uma melhor QV. Palavras-chave: indicadores de qualidade de vida; mídias sociais; saúde mental; uso do telefone celular.\",\"PeriodicalId\":320919,\"journal\":{\"name\":\"Revista da Faculdade de Odontologia - UPF\",\"volume\":\"7 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-03-27\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Revista da Faculdade de Odontologia - UPF\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.5335/rfo.v26i1.12642\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista da Faculdade de Odontologia - UPF","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.5335/rfo.v26i1.12642","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Associação entre qualidade de vida, prática de atividades físicas e frequência de estudo de alunos de graduação em Odontologia
Objetivo: avaliar a associação entre a qualidade de vida (QV) de estudantes do curso de graduação em Odontologia da Faculdade CNEC Santo Ângelo com a prática de atividades físicas e de estudo. Métodos: trata-se de um estudo transversal. Os participantes responderam questões referentes a informações demográficas, atividades físicas, frequência de estudo e conteúdos pesquisados em redes sociais. Além disso, foi aplicado o questionário WHOQOL-BREF para avaliação da QV. A análise de dados foi realizada mediante Teste U de Mann-Whitney e Kruskal-Wallis (p-valor <0,05). Resultados: a amostra contou com 127 alunos. A QV não teve associação com idade, sexo, mídias sociais utilizadas pelos participantes e tempo que utilizam o celular no dia a dia. A maior média foi observada no domínio social. Os alunos que estudaram todos os dias tiveram uma mediana maior de QV no domínio psicológico, quando comparados àqueles que não estudaram todos os dias, e essa diferença foi estatisticamente significante. A prática de exercícios físicos proporcionou melhor QV para os participantes, e essa associação foi estatisticamente significante para os domínios físico, psicológico, do meio ambiente e para o escore total. A menor média foi do domínio psicológico. Conclusão: estudar todos os dias e praticar atividades físicas estiveram associados de forma independente a uma melhor QV. Palavras-chave: indicadores de qualidade de vida; mídias sociais; saúde mental; uso do telefone celular.