研究材料中引用勒亚克莱基媒介的方法，比较了日喀则2班无家可归者4年级SLB的学生

SPECIAL Special and Inclusive Education Journal Pub Date : 2023-03-02 DOI:10.36456/special.vol3.no2.a6363

Shanti Purwasih

{"title":"研究材料中引用勒亚克莱基媒介的方法，比较了日喀则2班无家可归者4年级SLB的学生","authors":"Shanti Purwasih","doi":"10.36456/special.vol3.no2.a6363","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pembelajaran matematika materi membandingkan banyak sedikit benda pada peserta didik tunagrahita kelas IV SLB Negeri 2 Yogyakarta. Subyek penelitian adalah peserta didik tunagrahita kelas IV SLB Negeri 2 Yogyakarta yang berjumlah 3 orang yang terdiri dari 2 (dua) peserta didik perempuan dan 1 (satu) peserta didik laki-laki. Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan jenis penelitian pre-eksperimental dengan rancangan one group pre-test post-test design dilaksanakan dengan satu kali pretsst dan post test. Rerata sebelum menggunakan media pada saat pre test adalah 50% dan setelah menggunakan media dalam post test mengalami peningkatan menjadi 100%. Berdasarkan hasil dan pembahasan data penelitian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media Gending Lenyak Lekit dapat meningkatkan kemampuan pembelajaran matematika materi membandingkan banyak sedikit benda pada peserta didik tunagrahita kelas IV SLB Negeri 2 Yogyakarta Tahun Pelajaran 2022/2023","PeriodicalId":354804,"journal":{"name":"SPECIAL Special and Inclusive Education Journal","volume":"2 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-03-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Penggunaan Media Gending Lenyak Lekit pada Pembelajaran Matematika Materi Membandingkan Banyak Sedikit Benda pada Peserta Didik Tunagrahita Kelas IV SLB Negeri 2 Yogyakarta\",\"authors\":\"Shanti Purwasih\",\"doi\":\"10.36456/special.vol3.no2.a6363\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pembelajaran matematika materi membandingkan banyak sedikit benda pada peserta didik tunagrahita kelas IV SLB Negeri 2 Yogyakarta. Subyek penelitian adalah peserta didik tunagrahita kelas IV SLB Negeri 2 Yogyakarta yang berjumlah 3 orang yang terdiri dari 2 (dua) peserta didik perempuan dan 1 (satu) peserta didik laki-laki. Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan jenis penelitian pre-eksperimental dengan rancangan one group pre-test post-test design dilaksanakan dengan satu kali pretsst dan post test. Rerata sebelum menggunakan media pada saat pre test adalah 50% dan setelah menggunakan media dalam post test mengalami peningkatan menjadi 100%. Berdasarkan hasil dan pembahasan data penelitian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media Gending Lenyak Lekit dapat meningkatkan kemampuan pembelajaran matematika materi membandingkan banyak sedikit benda pada peserta didik tunagrahita kelas IV SLB Negeri 2 Yogyakarta Tahun Pelajaran 2022/2023\",\"PeriodicalId\":354804,\"journal\":{\"name\":\"SPECIAL Special and Inclusive Education Journal\",\"volume\":\"2 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-03-02\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"SPECIAL Special and Inclusive Education Journal\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.36456/special.vol3.no2.a6363\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"SPECIAL Special and Inclusive Education Journal","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.36456/special.vol3.no2.a6363","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

这项研究旨在提高材料数学学习能力，将许多物品与日喀则2班无家可归的4班SLB学习者进行比较。研究对象是日惹国际无家可归第四班SLB的学者，共有3人(2)女性学习者和1(1)男性学习者。该研究采用定量方法进行，采用一组产前测试后设计的一种实验研究类型，采用一次产前测试和后测试。测试前使用媒体的回报率是50%，之后使用后的后测结果增加了100%。根据研究数据的结果和研究数据的讨论，可以得出结论，使用伦亚克莱基特介质可以提高物质数学学习能力，将许多物品比较一下沙特国际开发学4班印度尼西亚印度尼西亚4月2日日进2日亚的斯亚贝巴的学生

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

Penggunaan Media Gending Lenyak Lekit pada Pembelajaran Matematika Materi Membandingkan Banyak Sedikit Benda pada Peserta Didik Tunagrahita Kelas IV SLB Negeri 2 Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pembelajaran matematika materi membandingkan banyak sedikit benda pada peserta didik tunagrahita kelas IV SLB Negeri 2 Yogyakarta. Subyek penelitian adalah peserta didik tunagrahita kelas IV SLB Negeri 2 Yogyakarta yang berjumlah 3 orang yang terdiri dari 2 (dua) peserta didik perempuan dan 1 (satu) peserta didik laki-laki. Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan jenis penelitian pre-eksperimental dengan rancangan one group pre-test post-test design dilaksanakan dengan satu kali pretsst dan post test. Rerata sebelum menggunakan media pada saat pre test adalah 50% dan setelah menggunakan media dalam post test mengalami peningkatan menjadi 100%. Berdasarkan hasil dan pembahasan data penelitian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media Gending Lenyak Lekit dapat meningkatkan kemampuan pembelajaran matematika materi membandingkan banyak sedikit benda pada peserta didik tunagrahita kelas IV SLB Negeri 2 Yogyakarta Tahun Pelajaran 2022/2023

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

SPECIAL Special and Inclusive Education Journal

自引率

0.00%

发文量