如何在流行病时期培养Huejutla高等学校管理学士学位学生的技能

Higor Rodríguez Vite
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摘要

COVID-19迅速传播引发的全球大流行,在你能想象到的所有领域都改变了行动方式;教育世界可能是这种社会、专业和学术重组影响最大的环境之一。对此监禁了COVID 19,让我们快速地改变教学策略与利用科技工具,目的是加强大学生各项能力和技能,如可能是问题解决、分析、综合能力、决策。但是如何才能让Huejutla高中的年轻人继续他们的学校活动呢?为了不让他们在学期中受到影响,特别是发展大学教育课程模式中建立的通用和学科能力,为此,加强学生能力的发展是很重要的,作为教师,我们重塑我们的教学实践,通过使用各种技术工具和教学和学习方法的应用,如基于问题的学习(pbl)和基于项目的学习(pbl),允许学生个人和集体工作。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Como desarrollar las competencias de los estudiantes de la Licenciatura en Administración de la Escuela Superior de Huejutla, en tiempos de pandemia
La pandemia global provocada por la rápida propagación de la COVID-19 ha supuesto un cambio en la manera de proceder en todos los ámbitos que se puedan imaginar; y el mundo de la educación ha sido quizá uno de los entornos en los que más impacto ha tenido esta reorganización social, profesional y académica. El confinamiento a la cual nos ha llevado el COVID 19, hizo que se cambiara las estrategias de enseñanza de una manera rápida con la utilización de las herramientas tecnológicas, con la finalidad de fortalecer las diversas capacidades y habilidades de los estudiantes universitarios, como pueden ser la resolución de problemas, la capacidad de análisis, de síntesis, de toma de decisiones.   Pero, ¿cómo hacer para que los jóvenes de la Escuela Superior de Huejutla pudieran seguir con las actividades escolares?, para no verlos afectados en su semestre y sobre todo desarrollar las competencias genéricas y disciplinares establecidas en el Modelo Curricular Educativo de la Universidad, para esto, es importante  potencializar el desarrollo de las competencias de nuestros estudiantes, como docentes reinventemos nuestra práctica docente, con la utilización de diversidad de herramientas tecnológicas y la aplicación de metodologías de enseñanza y aprendizaje como el Aprendizaje Basado en Problema(ABP) y el Aprendizaje Basado en Proyectos(ABP), que permitan el trabajo individual y colectivo de los alumnos.
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