Luciano Da Costa Nazario, Leonardo Roman Ultramari, Débora Medeiros do Amaral
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摘要
DAC Live Streaming项目旨在与音乐领域的培训合作，通过在里约热内卢Grande联邦大学的社交媒体上进行的采访，提供对表演和音乐教育领域的反思和讨论。该项目依靠不同的伙伴机构，加强了一个多元化和强大的网络的创建，通过对话、交流和分享，寻求在不同的教育和社会背景下的经验的稳定。因此，这个项目的经验给了我们三个教训:(a)物理边界的跨越;(b)记录惯例的资格;(c)其他时间关系的构建。
O projeto DAC Live Streaming teve por objetivo colaborar com a formação no campo da música, oferecendo reflexões e discussões focadas na área da performance e educação musical por meio de entrevistas que ocorreram nas mídias sociais da Universidade Federal do Rio Grande. O projeto contou com diferentes instituições parceiras, fortalecendo a criação de uma rede plural e potente, a qual, por meio do diálogo, da troca e da partilha, buscou a valorização das experiências nos diferentes contextos educativos e sociais. Como resultado, a experiência com este projeto nos proporcionou três aprendizados: (a) a transposição de fronteiras físicas; (b) a qualificação das práticas de registros; e (c) a construção de outras relações temporais.
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