PLANEJAMENTO, MONTAGEM E APLICAÇÃO DE MODELOS DIDÁTICOS PARA ABORDAGEM DE BIOLOGIA CELULAR E MOLECULAR NO ENSINO MÉDIO POR GRADUANDOS DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

Este artigo relata o processo de construcao e aplicacao de modelos de baixo custo na area debiologia celular e molecular. O carater microscopico das estruturas estudadas nos conteudosdestas disciplinas torna a abordagem de ensino muitas vezes abstrata, dificultando o processode aprendizagem. Ao mesmo tempo, a falta de laboratorios ou equipamentos em muitasescolas compromete o ensino destas disciplinas. Neste contexto, estudantes do curso deciencias biologicas da Universidade Federal de Alfenas (Unifal-MG) desenvolveram e aplicaramsete modelos em alunos do ensino medio, como material didatico de apoio para a disciplinaBiologia. Os resultados foram bastante positivos tanto para os estudantes do ensino medio,quanto para a equipe de graduandos.