通过WORDWALL网站教授人类寄生虫病:公立学校MONSENHOR honorio - pendencias /RN学生的观点。

Larissa Helena Martins e Silva
{"title":"通过WORDWALL网站教授人类寄生虫病:公立学校MONSENHOR honorio - pendencias /RN学生的观点。","authors":"Larissa Helena Martins e Silva","doi":"10.51161/conbrapah/29","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Introdução: Com o fechamento das escolas diante do cenário emergencial causado pela pandemia do COVID-19, professores tiveram que recorrer a diversas estratégias para conduzirem o processo de ensino-aprendizagem dos alunos por meio do ensino remoto. Com isso, uma das plataformas disponíveis para envolver os conteúdos da Biologia como a parasitologia humana de maneira interativa e lúdica é o chamado site Wordwall que permite criar diversas atividades personalizadas como: questionários, competições, jogos de palavras e muito mais. Objetivo: Conhecer a visão dos alunos sobre o uso de atividade criada através do site Wordwall diante os estudos das principais parasitoses humanas. Material e métodos: Para o alcance do objetivo proposto, após as aulas teóricas sobre as principais parasitoses humanas (amebíase, ascaridíase, doença de chagas, elefantíase, e outras) foi aplicado a um total de 63 estudantes da Escola EstadualMonsenhor Honório - Pendências/RN, a atividade do Wordwall que era baseada em um questionário de múltipla escolha com imagens com tempo, linhas da vida e uma rodada bônus com pontuações sorteadas pelo participante. Posteriormente, eles deixaram suas opiniões sobre a atividade através de perguntas fechadas através do Google forms e que foi analisada quantitativamente. Resultados: 100% dos alunos apontaram que gostaram da atividade criada no Wordwall; 92% marcaram que conseguiram responder corretamente todas as perguntas sobre as principais parasitoses humanas. 100% indicaram que esse tipo de atividade facilita na revisão do ciclo das doenças, o agente causador e os sintomas. 89% afirmaram que confundem muito as parasitoses humanas e o fato da atividade estimular a competição ajuda a se concentrarem e aprenderem mais rápido. Por fim, 100% assinalaram que gostariam de mais atividades criadas no site Wordwall para o estudo de parasitologia. Conclusão: Os estudantes demonstraram que possuem uma visão positiva diante do uso do Wordwall para o estudo das principais parasitoses humanas, permitindo revisarem, fazerem associações entre as imagens correspondentes às doenças e suas informações e ainda que ficaram mais entusiasmados pelo estudo da parasitologia ao competirem entre si. Portanto, o site é uma estratégiaque pode contribuir no processo de ensino-aprendizagem da parasitologia nas aulas de Biologia.","PeriodicalId":209824,"journal":{"name":"Anais do II Congresso Brasileiro de Parasitologia Humana On-line","volume":"160 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-02-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"O ENSINO DAS PARASITOSES HUMANAS ATRAVÉS DO SITE WORDWALL: UMA VISÃO DOS ESTUDANTES DA ESCOLA ESTADUAL MONSENHOR HONÓRIO - PENDÊNCIAS/RN.\",\"authors\":\"Larissa Helena Martins e Silva\",\"doi\":\"10.51161/conbrapah/29\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Introdução: Com o fechamento das escolas diante do cenário emergencial causado pela pandemia do COVID-19, professores tiveram que recorrer a diversas estratégias para conduzirem o processo de ensino-aprendizagem dos alunos por meio do ensino remoto. Com isso, uma das plataformas disponíveis para envolver os conteúdos da Biologia como a parasitologia humana de maneira interativa e lúdica é o chamado site Wordwall que permite criar diversas atividades personalizadas como: questionários, competições, jogos de palavras e muito mais. Objetivo: Conhecer a visão dos alunos sobre o uso de atividade criada através do site Wordwall diante os estudos das principais parasitoses humanas. Material e métodos: Para o alcance do objetivo proposto, após as aulas teóricas sobre as principais parasitoses humanas (amebíase, ascaridíase, doença de chagas, elefantíase, e outras) foi aplicado a um total de 63 estudantes da Escola EstadualMonsenhor Honório - Pendências/RN, a atividade do Wordwall que era baseada em um questionário de múltipla escolha com imagens com tempo, linhas da vida e uma rodada bônus com pontuações sorteadas pelo participante. Posteriormente, eles deixaram suas opiniões sobre a atividade através de perguntas fechadas através do Google forms e que foi analisada quantitativamente. Resultados: 100% dos alunos apontaram que gostaram da atividade criada no Wordwall; 92% marcaram que conseguiram responder corretamente todas as perguntas sobre as principais parasitoses humanas. 100% indicaram que esse tipo de atividade facilita na revisão do ciclo das doenças, o agente causador e os sintomas. 89% afirmaram que confundem muito as parasitoses humanas e o fato da atividade estimular a competição ajuda a se concentrarem e aprenderem mais rápido. Por fim, 100% assinalaram que gostariam de mais atividades criadas no site Wordwall para o estudo de parasitologia. Conclusão: Os estudantes demonstraram que possuem uma visão positiva diante do uso do Wordwall para o estudo das principais parasitoses humanas, permitindo revisarem, fazerem associações entre as imagens correspondentes às doenças e suas informações e ainda que ficaram mais entusiasmados pelo estudo da parasitologia ao competirem entre si. Portanto, o site é uma estratégiaque pode contribuir no processo de ensino-aprendizagem da parasitologia nas aulas de Biologia.\",\"PeriodicalId\":209824,\"journal\":{\"name\":\"Anais do II Congresso Brasileiro de Parasitologia Humana On-line\",\"volume\":\"160 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-02-26\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Anais do II Congresso Brasileiro de Parasitologia Humana On-line\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.51161/conbrapah/29\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Anais do II Congresso Brasileiro de Parasitologia Humana On-line","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.51161/conbrapah/29","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

导言:随着学校在COVID-19大流行造成的紧急情况下关闭,教师不得不采取多种策略,通过远程教学来指导学生的教学过程。因此,一个可用的平台,以互动和有趣的方式参与生物学的内容,如人类寄生虫学,是所谓的Wordwall网站,允许创建各种个性化的活动,如:测验,比赛,文字游戏和更多。目的:了解学生对使用Wordwall网站创建的活动的看法,以研究主要的人类寄生虫病。材料和方法:对目标的范围提出理论课后,人类主要寄生(阿米巴病,ascaridíase,恰加斯病,象皮病等)是实现学校共有63名学生EstadualMonsenhor何塞- RN /依赖的Wordwall活动是建立在一个多项选择问卷调查通过图片和生命时间信号和一个年终奖和参赛者得分了。随后,他们通过谷歌表格的封闭式问题留下了自己对活动的看法,并进行了定量分析。结果:100%的学生表示他们喜欢Wordwall上创建的活动;92%的人能够正确回答所有关于人类主要寄生虫病的问题。100%的人表示,这类活动有助于审查疾病周期、病原体和症状。89%的人表示,他们非常困惑人类寄生虫,而刺激竞争的活动有助于他们更快地集中注意力和学习。最后,100%的人表示,他们希望在Wordwall网站上有更多关于寄生虫学研究的活动。结论:学生们对使用文字墙研究主要的人类寄生虫有积极的看法,允许他们回顾和关联疾病的图像及其信息,但当他们相互竞争时,他们对寄生虫学的研究更加热情。因此,该网站是一个策略,可以有助于寄生虫学在生物课上的教学过程。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
O ENSINO DAS PARASITOSES HUMANAS ATRAVÉS DO SITE WORDWALL: UMA VISÃO DOS ESTUDANTES DA ESCOLA ESTADUAL MONSENHOR HONÓRIO - PENDÊNCIAS/RN.
Introdução: Com o fechamento das escolas diante do cenário emergencial causado pela pandemia do COVID-19, professores tiveram que recorrer a diversas estratégias para conduzirem o processo de ensino-aprendizagem dos alunos por meio do ensino remoto. Com isso, uma das plataformas disponíveis para envolver os conteúdos da Biologia como a parasitologia humana de maneira interativa e lúdica é o chamado site Wordwall que permite criar diversas atividades personalizadas como: questionários, competições, jogos de palavras e muito mais. Objetivo: Conhecer a visão dos alunos sobre o uso de atividade criada através do site Wordwall diante os estudos das principais parasitoses humanas. Material e métodos: Para o alcance do objetivo proposto, após as aulas teóricas sobre as principais parasitoses humanas (amebíase, ascaridíase, doença de chagas, elefantíase, e outras) foi aplicado a um total de 63 estudantes da Escola EstadualMonsenhor Honório - Pendências/RN, a atividade do Wordwall que era baseada em um questionário de múltipla escolha com imagens com tempo, linhas da vida e uma rodada bônus com pontuações sorteadas pelo participante. Posteriormente, eles deixaram suas opiniões sobre a atividade através de perguntas fechadas através do Google forms e que foi analisada quantitativamente. Resultados: 100% dos alunos apontaram que gostaram da atividade criada no Wordwall; 92% marcaram que conseguiram responder corretamente todas as perguntas sobre as principais parasitoses humanas. 100% indicaram que esse tipo de atividade facilita na revisão do ciclo das doenças, o agente causador e os sintomas. 89% afirmaram que confundem muito as parasitoses humanas e o fato da atividade estimular a competição ajuda a se concentrarem e aprenderem mais rápido. Por fim, 100% assinalaram que gostariam de mais atividades criadas no site Wordwall para o estudo de parasitologia. Conclusão: Os estudantes demonstraram que possuem uma visão positiva diante do uso do Wordwall para o estudo das principais parasitoses humanas, permitindo revisarem, fazerem associações entre as imagens correspondentes às doenças e suas informações e ainda que ficaram mais entusiasmados pelo estudo da parasitologia ao competirem entre si. Portanto, o site é uma estratégiaque pode contribuir no processo de ensino-aprendizagem da parasitologia nas aulas de Biologia.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信