Educação do campo como vetor de desenvolvimento no campo

O presente artigo resulta de reflexoes realizadas no G rupo de Estudos e Pesquisas em Educacao Popular e Movimentos Sociais do Campo, coordenado pela Orientadora nesta pesquisa, a professora Maria do Socorro Xavier Batista, no âmbito da Linha de Pesquisa de Educacao Popular, do Programa de Pos-Graduacao em Educacao (PPGE) da Universidade Federal da Paraiba (UFPB). Tem o intuito de fomentar a discussao acerca do modelo agrario e agricola que sempre esteve presente no nosso pais, o latifundio, a partir da nova nomenclatura e forma de exploracao que e o agronegocio somada a discussao sobre desenvolvimento sustentavel como opcao da politica neoliberal. Apresentamos algumas consideracoes acerca dos direitos dos camponeses como a luta por terra, tendo na reforma agraria uma luta continua por outros direitos a exemplo da Educacao do Campo como vetor do desenvolvimento nesse territorio. Realizamos levantamento bibliografico em artigos e periodicos cientificos, alem de livros e sites de reportagem nacionais. Os resultados alcancados demonstram o aprofundamento e maior compreensao das tematicas Educacao do Campo, desenvolvimento sustentavel e campesinato como temas relevantes na compreensao de nossas pesquisas de Mestrado e Doutorado no âmbito do projeto Observatorio da Educacao Nacional. Nesse sentido, e importante o reconhecimento de suas realidades, interagindo com seus sujeitos, compreendendo-os como sujeitos de direitos e possibilidades.