{"title":"与此同时,我们还与其他其他组织合作,建立了合作关系。","authors":"محمد سالم حسین درویش, طه أحمد أبو سریع محمد","doi":"10.21608/jprr.2023.288210","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":402420,"journal":{"name":"مجلة أسیوط لعلوم وفنون التربیة الریاضیة","volume":"29 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-03-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"فاعلیة برنامج تعلیمی باستخدام استراتیجیة تحلیل المهمة الحركیة وفق منحى النظم فى تفعیل بیئة التعلم للواجب الحركی بدرس التربیة الریاضیة لدى تلامیذ المرحلة الابتدائیة مروة بنت لافی الهنائی\",\"authors\":\"محمد سالم حسین درویش, طه أحمد أبو سریع محمد\",\"doi\":\"10.21608/jprr.2023.288210\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"\",\"PeriodicalId\":402420,\"journal\":{\"name\":\"مجلة أسیوط لعلوم وفنون التربیة الریاضیة\",\"volume\":\"29 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-03-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"مجلة أسیوط لعلوم وفنون التربیة الریاضیة\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.21608/jprr.2023.288210\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"مجلة أسیوط لعلوم وفنون التربیة الریاضیة","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21608/jprr.2023.288210","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
فاعلیة برنامج تعلیمی باستخدام استراتیجیة تحلیل المهمة الحركیة وفق منحى النظم فى تفعیل بیئة التعلم للواجب الحركی بدرس التربیة الریاضیة لدى تلامیذ المرحلة الابتدائیة مروة بنت لافی الهنائی