UMA/UFT成熟大学100周年纪念:转变的成人仪式

Marileide Carvalho de Souza, Neila Barbosa Osório, L. S. Neto, Marlon Santos de Oliveira Brito, Nubia Pereira Brito Oliveira
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Objetivo: O objetivo deste trabalho é contribuir com as investigações que acontecem sobre um desses momentos, conhecido como “Meu Aniversário de 100 Anos”, um momento intergeracional de troca de saberes entre jovens acadêmicos do curso de Pós-Graduação em Educação e os idosos que participam do curso de Gerontologia na unidade. Metodologia: A metodologia envolve a participação no ritual de passagem proposto pelos participantes, no semestre de 2022-1, com análises de planejamentos que respondem a cinco perguntas: a) qual seria o tema de seu aniversário de 100 anos?; b) como seria o seu convite?; c) onde aconteceria a comemoração?; d) como seria as comidas e bebidas; e e) quem seriam seus convidados?. Além dessa pesquisa de campo, reunimos apontamentos bibliográficos, resultados de estudos sobre produções científicas que envolvem os ritos de passagem e suas implicações epistemológicas. Resultados: De modo que estão entre os resultados relatos das apresentações de aniversários de 100 anos vivenciadas, análises de como estes momentos contribuem para qualidade de vida dos envolvidos, e apontamentos dos processos de Educação Intergeracional que acontecem na atividade. 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摘要

简介:成人仪式发生在所有的民族和文化中,改变的是执行形式和经验学习,所以意义和能指保持不变。正是在这一假设下,托坎廷斯联邦大学(UMA/UFT)的成熟大学促进涉及成人仪式的持续活动,同时提供教学实践、推广和社会技术所实现的人们生活质量的研究。目标,这项工作的目的就是提供调查发生在一次我生日,被称为“100年”,一个你了解的代际交换青年学者的研究生课程在教育和老年人参与的课程单元的寿命。方法:该方法包括参与者在2022-1学期提出的通过仪式的参与,并对计划进行分析,回答五个问题:A)你的100周年纪念的主题是什么?b)你的邀请会是什么样子?c)庆祝活动将在哪里举行?d)食物和饮料会是什么样子;e)谁会是你的客人?除了实地研究外,我们还收集了文献笔记、涉及成人仪式的科学成果研究结果及其认识论含义。结果:因此,在结果报告中有100周年纪念的经历,分析这些时刻如何有助于参与者的生活质量,以及在活动中发生的代际教育过程的笔记。结论:虽然我们得出的结论是,这是一个积极的行动,刺激活力,增加自尊,对生活的热情,通过挖掘开发主角的身体认知和情感能力,并感染参与者/客人。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
OS ANIVERSÁRIOS DE 100 ANOS NA UNIVERSIDADE DA MATURIDADE UMA/UFT: RITOS DE PASSAGEM TRANSFORMADORES
Introdução: Os ritos de passagem acontecem com todos os povos e culturas, o que muda são as formas de execução e as aprendizagens experienciadas, de modo que o significado e o significante continuam os mesmos. É neste pressuposto que a Universidade da Maturidade, da Universidade Federal do Tocantins (UMA/UFT), promove atividades contínuas que envolvem ritos de passagem e proporciona, concomitantemente, práticas de ensino, extensão e pesquisas sobre a qualidade de vida das pessoas alcançadas pela Tecnologia Social. Objetivo: O objetivo deste trabalho é contribuir com as investigações que acontecem sobre um desses momentos, conhecido como “Meu Aniversário de 100 Anos”, um momento intergeracional de troca de saberes entre jovens acadêmicos do curso de Pós-Graduação em Educação e os idosos que participam do curso de Gerontologia na unidade. Metodologia: A metodologia envolve a participação no ritual de passagem proposto pelos participantes, no semestre de 2022-1, com análises de planejamentos que respondem a cinco perguntas: a) qual seria o tema de seu aniversário de 100 anos?; b) como seria o seu convite?; c) onde aconteceria a comemoração?; d) como seria as comidas e bebidas; e e) quem seriam seus convidados?. Além dessa pesquisa de campo, reunimos apontamentos bibliográficos, resultados de estudos sobre produções científicas que envolvem os ritos de passagem e suas implicações epistemológicas. Resultados: De modo que estão entre os resultados relatos das apresentações de aniversários de 100 anos vivenciadas, análises de como estes momentos contribuem para qualidade de vida dos envolvidos, e apontamentos dos processos de Educação Intergeracional que acontecem na atividade. Conclusão:  Ao passo que concluímos tratar-se de uma ação positiva, que estimula a vivacidade, o aumento da auto-estima, o entusiasmo pela vida, ao burilar as capacidades físico-cognitivas e emocionais dos protagonistas desenvolvedores e contagiar os participantes/convidados.
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