Professional Readiness of Teachers for Distance Learning in Quarantine in Ukraine

W artykule omówiono wykorzystanie narzędzi cyfrowych do nauczania na odległość przez nauczycieli szkół średnich w Ukrainie. W 2021 r. przeprowadzono ankietę wśród nauczycieli i administratorów szkół pod kątem chęci korzystania z narzędzi cyfrowych. Ankieta Google została wykorzystana jako narzędzie ankietowe do zestawienia danych na temat gotowości nauczycieli i ich kompetencji cyfrowych. W ankiecie wzięło udział 1463 respondentów, którzy zidentyfikowali korzystanie z cyfrowych narzędzi do zdalnego nauczania w okresie kwarantanny spowodowanej pandemią COVID-19. Badanie przeprowadzono we wszystkich regionach Ukrainy. Wyniki pokazują, że nauczyciele muszą zdobywać wiedzę i praktyczne umiejętności w zakresie narzędzi cyfrowych do organizowania nauczania na odległość z uczniami. Narzędzie ankietowe zostało opracowane na podstawie europejskich podejść do określania poziomu kompetencji cyfrowych obywateli, w szczególności DogComp 2.0 i DigCompEdu. W opracowaniu przedstawiono propozycje rozwiązania kwestii podnoszenia poziomu kompetencji cyfrowych nauczycieli i tworzenia warunków do wykorzystania narzędzi cyfrowych do organizacji zdalnego nauczania w Ukrainie.