L'enseignement au Congo Belge dans le diocèse de Basankusu 1905 – 1960, Organisé par les Missionnaires de Mill Hill

Resume L'auteur, lui-meme missionnaire de la Societe des Missions Etrangeres de Mill Hill, Londres, brosse un tableau des efforts que les missionnaires de Mill Hill ont faits entre 1905 et 1960 pour developper un systeme d'enseignement catholique d'apres les 'Dispositions Generales' imposees par l'Etat Belge et le Gouvernement du Congo. Apres un debut tâtonnant, parce qu'aucun des missionnaires n'avait de l'experience dans l'enseignement, ni de la mentalite de la population, ils se sont mieux organises des 1928 et surtout apres la IIe Guerre Mondiale. Etant d'une nationalite etrangere, la Societe a envoye un nombre de missionnaires suivre des etudes en Belgique pour obtenir les qualifications necessaires pour l'enseignement au Congo. Au moment de l'independance, ils avaient cree pour la majorite des jeunes du diocese de Basankusu, un enseignement primaire de bonne qualite, mais ils ont ni pu ni songe a organiser un enseignement secondaire. Les seules ecoles de ce genre qu'ils ont creees sont l'Ecole de Moniteurs, le Petit Seminaire, l'EAP et l'EPA. Mots-cles: enseignement coloniale, Congo Belge, Basankusu, Mill Hill. Summary The author is a member of the Society of Mill Hill Missionaries, London. He sketches the efforts made by the missionaries in the Basankusu region, now diocese of Basankusu, between 1905 and 1960 to develop a good working catholic school system. After the first difficult tentatives between 1905 and 1928, since none of them had any teaching experience, they have been able at the hand of regulations imposed by the State to arrive at a better organization of their school system. Mill Hill members, however, did not have the Belgian nationality and after World War II all foreigners were forced to spend a year in Belgium and obtain Belgian teaching diplomas for teaching in the Congo. More than twenty of them attended courses in Belgium. At the moment of independence they had established a quality system of primary schools for the majority of children in their region. They did not, unfortunatly, establish secondary schools, except a teachers' training center and a minor seminary. Keywords: colonial schools, Belgian Congo, Basankusu, Mill Hill. Annales AEquatoria 24(2003): 97-157