{"title":"视觉媒体发展是为了提高学生对耦合系统的学习兴趣","authors":"Ryan Yusuf, Aci Permatadi","doi":"10.37729/autotech.v16i01.6504","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengetahui prosedur pengembanganmedia pembeajaran berbasis audio visual sistem kopling.2) Untuk mengetahui minat belajar mahasiswa pendidikan teknikotomotif semester 4 di Universitas Muhammadiyah Purworejo.3) Mempermudah pemahaman mahasiswa non SMK terhadap materi sistem pemindah tenaga khususnya pada pelajaran sistem kopling semester 4 di Universitas Muhammadiyah Purworejo.4) Meningkatkan minat belajar mahasiswa terhadap materi system pemindah tenaga khususnyapada pelajaran system kopling semester 4 Universitas MuhammadiyahPurworejo. Penelitian ini menggunakan metode Reseach and Development (R & D) dengan subyek penelitian yang diambil adalah mahasiswa semester 4 kelas B Pendidikan Teknik Otomotif Universitas Muhammadiyah Purworejo yang bejumlah 39 mahasiswa. Pengumpulan data menggunakan metode kuesioner (angket) untuk mengetahui kelayakan media yang digunakan menggunakan lembar tanggapan mahasiswa dan angket minat belajar mahasiwa menggunakanangket minat belajar mahasiswa. Dari hasil penelitian, menunjukan bahwa : 1) prosedur pengembangan media pembelajaran sistem audio visual sistem kopling meliputi pencarian potensi masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, perbaikan desain, uji coba produk, pengujian produk, uji coba pemakaian dan revisi produk.2) media pembelajaran system audio visual sistem kopling layak digunakan untuk media pembelajaran. Hal ini dapat dibuktikan dari ahli media yang menunjukan skor rata – rata 3,1. Validasi dari ahli materi yang menunjukan skor rata – rata 3,4. Media pembelajaran sistem audio visual system kopling juga telah memenuhi kriteria kualitas media pembelajaran. Hal ini ditunjukkan melalui respon mahasiswa yaitu meliputi uji coba kelompok kecil memperoleh skor rata – rata 3,43 yang meliputi 5 mahasiswa dan uji coba kelompok besar memperolehskor rata – rata 3,13. 3) Pada minat belajar mahasiswa menunjukan bahwa media pembelajaran audio visual sistem kopling dapat meningkatkan minat belajar mahasiswa semester 4 kelas B di Universitas Muhammadiyah Purworejo.Kata Kunci : Media Pembelajaran, Audio Visual Sistem Kopling, Minat Belajar","PeriodicalId":342848,"journal":{"name":"Auto Tech: Jurnal Pendidikan Teknik Otomotif Universitas Muhammadiyah Purworejo","volume":"126 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"PENGEMBANGAN MEDIA AUDIO VISUAL SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN MINAT BELAJAR SISTEM KOPLING DI UNIVERSITAS MUHHAMADIYAH PURWOREJO\",\"authors\":\"Ryan Yusuf, Aci Permatadi\",\"doi\":\"10.37729/autotech.v16i01.6504\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengetahui prosedur pengembanganmedia pembeajaran berbasis audio visual sistem kopling.2) Untuk mengetahui minat belajar mahasiswa pendidikan teknikotomotif semester 4 di Universitas Muhammadiyah Purworejo.3) Mempermudah pemahaman mahasiswa non SMK terhadap materi sistem pemindah tenaga khususnya pada pelajaran sistem kopling semester 4 di Universitas Muhammadiyah Purworejo.4) Meningkatkan minat belajar mahasiswa terhadap materi system pemindah tenaga khususnyapada pelajaran system kopling semester 4 Universitas MuhammadiyahPurworejo. Penelitian ini menggunakan metode Reseach and Development (R & D) dengan subyek penelitian yang diambil adalah mahasiswa semester 4 kelas B Pendidikan Teknik Otomotif Universitas Muhammadiyah Purworejo yang bejumlah 39 mahasiswa. Pengumpulan data menggunakan metode kuesioner (angket) untuk mengetahui kelayakan media yang digunakan menggunakan lembar tanggapan mahasiswa dan angket minat belajar mahasiwa menggunakanangket minat belajar mahasiswa. Dari hasil penelitian, menunjukan bahwa : 1) prosedur pengembangan media pembelajaran sistem audio visual sistem kopling meliputi pencarian potensi masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, perbaikan desain, uji coba produk, pengujian produk, uji coba pemakaian dan revisi produk.2) media pembelajaran system audio visual sistem kopling layak digunakan untuk media pembelajaran. Hal ini dapat dibuktikan dari ahli media yang menunjukan skor rata – rata 3,1. Validasi dari ahli materi yang menunjukan skor rata – rata 3,4. Media pembelajaran sistem audio visual system kopling juga telah memenuhi kriteria kualitas media pembelajaran. Hal ini ditunjukkan melalui respon mahasiswa yaitu meliputi uji coba kelompok kecil memperoleh skor rata – rata 3,43 yang meliputi 5 mahasiswa dan uji coba kelompok besar memperolehskor rata – rata 3,13. 3) Pada minat belajar mahasiswa menunjukan bahwa media pembelajaran audio visual sistem kopling dapat meningkatkan minat belajar mahasiswa semester 4 kelas B di Universitas Muhammadiyah Purworejo.Kata Kunci : Media Pembelajaran, Audio Visual Sistem Kopling, Minat Belajar\",\"PeriodicalId\":342848,\"journal\":{\"name\":\"Auto Tech: Jurnal Pendidikan Teknik Otomotif Universitas Muhammadiyah Purworejo\",\"volume\":\"126 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2020-06-30\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Auto Tech: Jurnal Pendidikan Teknik Otomotif Universitas Muhammadiyah Purworejo\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.37729/autotech.v16i01.6504\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Auto Tech: Jurnal Pendidikan Teknik Otomotif Universitas Muhammadiyah Purworejo","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.37729/autotech.v16i01.6504","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
PENGEMBANGAN MEDIA AUDIO VISUAL SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN MINAT BELAJAR SISTEM KOPLING DI UNIVERSITAS MUHHAMADIYAH PURWOREJO
Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengetahui prosedur pengembanganmedia pembeajaran berbasis audio visual sistem kopling.2) Untuk mengetahui minat belajar mahasiswa pendidikan teknikotomotif semester 4 di Universitas Muhammadiyah Purworejo.3) Mempermudah pemahaman mahasiswa non SMK terhadap materi sistem pemindah tenaga khususnya pada pelajaran sistem kopling semester 4 di Universitas Muhammadiyah Purworejo.4) Meningkatkan minat belajar mahasiswa terhadap materi system pemindah tenaga khususnyapada pelajaran system kopling semester 4 Universitas MuhammadiyahPurworejo. Penelitian ini menggunakan metode Reseach and Development (R & D) dengan subyek penelitian yang diambil adalah mahasiswa semester 4 kelas B Pendidikan Teknik Otomotif Universitas Muhammadiyah Purworejo yang bejumlah 39 mahasiswa. Pengumpulan data menggunakan metode kuesioner (angket) untuk mengetahui kelayakan media yang digunakan menggunakan lembar tanggapan mahasiswa dan angket minat belajar mahasiwa menggunakanangket minat belajar mahasiswa. Dari hasil penelitian, menunjukan bahwa : 1) prosedur pengembangan media pembelajaran sistem audio visual sistem kopling meliputi pencarian potensi masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, perbaikan desain, uji coba produk, pengujian produk, uji coba pemakaian dan revisi produk.2) media pembelajaran system audio visual sistem kopling layak digunakan untuk media pembelajaran. Hal ini dapat dibuktikan dari ahli media yang menunjukan skor rata – rata 3,1. Validasi dari ahli materi yang menunjukan skor rata – rata 3,4. Media pembelajaran sistem audio visual system kopling juga telah memenuhi kriteria kualitas media pembelajaran. Hal ini ditunjukkan melalui respon mahasiswa yaitu meliputi uji coba kelompok kecil memperoleh skor rata – rata 3,43 yang meliputi 5 mahasiswa dan uji coba kelompok besar memperolehskor rata – rata 3,13. 3) Pada minat belajar mahasiswa menunjukan bahwa media pembelajaran audio visual sistem kopling dapat meningkatkan minat belajar mahasiswa semester 4 kelas B di Universitas Muhammadiyah Purworejo.Kata Kunci : Media Pembelajaran, Audio Visual Sistem Kopling, Minat Belajar
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
