EFEKTIFITAS PELATIHAN PEMANFAATAN MEDIA BAHAN BEKAS KARDUS UNTUK PENINGKATAN KREATIVITAS GURU RA KECAMATAN CIPANAS CIANJUR

Berdasarkan pengamatan terhadap guru-guru RA Kecamatan Cipanas Kabupaten Cianjur, menunjukan guru-guru RA belum kreatif dalam memanfaatkan media bahan bekas kardus, sehingga berdampak kepada kurangnya partisipasi siswa dan proses pembelajaran. Pelatihan pemanfaatan media bahan bekas kardus, oleh instruktur dilaksanakan untuk menjawab tantangan, kebutuhan guru dalam meningkatkan kreativitas guru, dalam membuat media bahan bekas kardus. Penulis bermaksud menguji efektifitas pelatihan pemanfaatan media bahan bekas kardus untuk peningkatan kreativitas guru RA Kecamatan Cipanas Cianjur. Tujuan penelitian ini untuk memperoleh gambaran tentang efektifitas pelatihan pemanfaatan media bahan bekas kardus untuk peningkatan kreativitas guru, partisipasi siswa, dan proses pembelajaran, RA Kecamatan Cipanas Cianjur. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif, dengan instrumen penelitian menggunakan wawancara dan kuesioner/angket yang disebarkan kepada 50 orang guru RA Kecamatan Cipanas Cianjur yang mengikuti pelatihan, dan telah melaksanakan pembelajaran. Teknik kategori dengan terlebih dahulu mencari rata-rata yaitu: Jika nilai ≥ rata-rata 0,5 dinyatakan ya atau mampu Jika nilai ≤ rata-rata 0,5 dinyatakan tidak/belum mampu Hasil penelitian menyimpulkan (1) sebagian besar guru RA memahami materi pelatihan pemanfaatan media bahan bekas kardus, (2) sebagian besar guru-guru terdapat peningkatan kreativitas dalam memanfaatkan media bahan bekas kardus, (3) setelah mengikuti pelatihan berdampak pada peningkatan partisipasi siswa, (4) pelatihan tersebut menunjukkan adanya peningkatan terhadap proses pembelajaran. Hasil penelitian ini berimplikasi pada (1) guru dapat memanfaatkan pelatihan untuk meningkatkan kreativitas, (2) guru dapat memanfaatkan media bahan bekas kardus untuk peningkatan proses pembelajaran. Kata Kunci : Kreativitas, kardus bekas, pelatihan