Hacia una epistemología de la matriz categorial: una técnica subversiva.

Acceder a la realidad para ser estudiada desde cualquier perspectiva requiere desarrollar en el sujeto un proceso cognitivo que apuran rutas complejas que le permita explicar ésta; el ordenamiento, la sistematización, así como la interpretación de la información son temas que puede ser clave en las intenciones de la investigación. Una manera de organizar el saber en un sistema de ideas, desde la perspectiva de la transdisciplinariedad compleja, significa trazar una metodología que permita al pensamiento y al lenguaje establecer un camino hacia el análisis. Una propuesta así apunta a una dimensión hermenéutica, es decir a la comprensión de lo que edifica el investigador al recuperar información de la realidad y de las teorías desde donde se explica esa realidad. Este trabajo tiene como intención académica proponer y definir el uso de la Matriz Categorial, no solo como mecanismo creativo de la investigación, sino también como un recurso técnico que posibilita el proceso cognitivo para lograr interpretación y comprensión de lo estudiado. La matriz categorial es concebida aquí como una fuente de saber desde donde germina el conocimiento a partir de las conexiones más profundas entre categorías evitando la vaguedad o la simple descripción de éstas.