分析基于机会材料的e -模块开发需求

TIRTAMATH: Jurnal Penelitian dan Pengajaran Matematika Pub Date : 2021-11-15 DOI:10.48181/TIRTAMATH.V3I2.12733

Madadina Dwi Andini, S. Syamsuri, Hepsi Nindiasari, Novaliyosi Novaliyosi

{"title":"分析基于机会材料的e -模块开发需求","authors":"Madadina Dwi Andini, S. Syamsuri, Hepsi Nindiasari, Novaliyosi Novaliyosi","doi":"10.48181/TIRTAMATH.V3I2.12733","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui analisis kebutuhan terhadap pengembangan bahan ajar yang diperlukan di sekolah menengah pertama berupa e-modul berbasis problem based learning dalam materi peluang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yang berorientasi pada pengembangan suatu produk. Subjek penelitian ini adalah guru matematika SMP atau MTS. Pengumpulan instrumen data menggunakan angket yang disebar kepada guru matematika SMP atau MTS dan juga kepada siswa SMP melalui Google Forms . Selanjutnya dipilih 13 guru untuk menjadi subjek yang diwawancarai. Hasil dari penelitian ini adalah dibutuhkannya pengembangan bahan ajar berupa e-modul yang mampu menunjang pembelajaran pokok bahasan peluang.","PeriodicalId":158200,"journal":{"name":"TIRTAMATH: Jurnal Penelitian dan Pengajaran Matematika","volume":"123 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-11-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"2","resultStr":"{\"title\":\"Analisis Kebutuhan Pengembangan E-Modul Berbasis Problem Based Learning Pada Materi Peluang\",\"authors\":\"Madadina Dwi Andini, S. Syamsuri, Hepsi Nindiasari, Novaliyosi Novaliyosi\",\"doi\":\"10.48181/TIRTAMATH.V3I2.12733\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui analisis kebutuhan terhadap pengembangan bahan ajar yang diperlukan di sekolah menengah pertama berupa e-modul berbasis problem based learning dalam materi peluang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yang berorientasi pada pengembangan suatu produk. Subjek penelitian ini adalah guru matematika SMP atau MTS. Pengumpulan instrumen data menggunakan angket yang disebar kepada guru matematika SMP atau MTS dan juga kepada siswa SMP melalui Google Forms . Selanjutnya dipilih 13 guru untuk menjadi subjek yang diwawancarai. Hasil dari penelitian ini adalah dibutuhkannya pengembangan bahan ajar berupa e-modul yang mampu menunjang pembelajaran pokok bahasan peluang.\",\"PeriodicalId\":158200,\"journal\":{\"name\":\"TIRTAMATH: Jurnal Penelitian dan Pengajaran Matematika\",\"volume\":\"123 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2021-11-15\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"2\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"TIRTAMATH: Jurnal Penelitian dan Pengajaran Matematika\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.48181/TIRTAMATH.V3I2.12733\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"TIRTAMATH: Jurnal Penelitian dan Pengajaran Matematika","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.48181/TIRTAMATH.V3I2.12733","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 2

摘要

本研究旨在探讨对一所中学所需要的e模块基于机会材料学习的需求分析。本研究采用一种以产品开发为导向的定性描述性方法。本研究对象是初中数学教师或MTS.利用向初中数学教师或MTS以及初中学生发放的资金收集数据工具。接下来，13名教师被挑选出来接受采访。本研究的结果是，需要开发能够支持机会主题的e模块的教学材料。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

Analisis Kebutuhan Pengembangan E-Modul Berbasis Problem Based Learning Pada Materi Peluang

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui analisis kebutuhan terhadap pengembangan bahan ajar yang diperlukan di sekolah menengah pertama berupa e-modul berbasis problem based learning dalam materi peluang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yang berorientasi pada pengembangan suatu produk. Subjek penelitian ini adalah guru matematika SMP atau MTS. Pengumpulan instrumen data menggunakan angket yang disebar kepada guru matematika SMP atau MTS dan juga kepada siswa SMP melalui Google Forms . Selanjutnya dipilih 13 guru untuk menjadi subjek yang diwawancarai. Hasil dari penelitian ini adalah dibutuhkannya pengembangan bahan ajar berupa e-modul yang mampu menunjang pembelajaran pokok bahasan peluang.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

TIRTAMATH: Jurnal Penelitian dan Pengajaran Matematika

自引率

0.00%

发文量