Komunikasi Antarpribadi Ibu Dalam Mendidik Anak Berprestasi Akademik (Studi Kasus Pada Ibu Yang Berprofesi Sebagai Guru Bimbingan Konseling Yang Tergabung di Musyawarah Guru Bimbingan Konseling di Kabupaten Kuningan-Jawa Barat dalam Mendidik Anak Berprestasi Akademik Tahun 2016)

Komunikasi Antarpribadi di dalam keluarga merupakan tempat yang penting bagi setiap orang untuk bersosialisasi. Keluarga dengan segala permasalahannya mampu menumbuhkan rasa kebersamaannya bagi para anggotanya. Oleh karena itu, penting bagi sebuah keluarga dalam kebersamaannya menumbuhkan rasa saling memiliki. Orangtua khususnya ibu yang memilih untuk bekerja, tidak dapat lepas dari tanggungjawabnya sebagai pendidik utama bagi anaknya agar proses belajarnya tetap berlangsung dengan terarah. Dengan komunikasi Antarpribadi yang efektif diharapkan terjalin harmonisasi antara ibu yang berprofesi sebagai guru konseling dengan anak yang berprestasi akademik. Penelitian di lakukan di Kabupaten Kuningan Provinsi Jawa Barat. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kasus. Pengerjaan studi kasus mencakup suatu situasi yang secara keseluruhan berbeda. Dalam melakukan observasi terhadap kegiatan, peneliti mencampuri dunia subjek yang akan diselidiki. Penelitian ini mencoba menjawab tentang 1). Karakteristik komunikasi Antarpribadi Ibu dalam mendidik anak berprestasi akademik, 2) Penggunaan media komunikasi Antarpribadi Ibu dalam mendidik anak berprestasi akademik, 3) Faktor pendukung komunikasi Antarpribadi Ibu dalam mendidik anak berprestasi akademik. 4) Alasan Kompetensi Komunikasi Antarpribadi Ibu menjadi faktor penting dalam mendidik anak berprestasi akademik. Hasil penelitian menunjukan bahwa dalam 1). Karakteristik komunikasi Antarpribadi Ibu dalam mendidik anak berprestasi akademik ditemukan 5 karakteristik, 2) Penggunaan media komunikasi Antarpribadi Ibu dalam mendidik anak berprestasi akademik ada yang menggunakan berbagai jenis media komunikasi serta diterapkan aturan dalam penggunaannya , 3) Faktor pendukung komunikasi Antarpribadi Ibu dalam mendidik anak berprestasi akademik ditemukan 4 faktor yaitu atraksi interpersonal, persepsi interpersonal, konsep diri dan hubungan. 4) Ditemukan 4 Alasan Kompetensi Komunikasi Antarpribadi Ibu menjadi faktor penting dalam mendidik anak berprestasi akademik.  (Kata Kunci:komunikasi antarpribadi, ibu, anak, berprestasi,akademik)