教育学习者的品格和学习动机对IPS在SMP NEGERI 1阿蒙台南部学习成绩的贡献

Jurnal Socius Pub Date : 2019-05-21 DOI:10.20527/JURNALSOCIUS.V8I1.6438

Junaidi Nata

{"title":"教育学习者的品格和学习动机对IPS在SMP NEGERI 1阿蒙台南部学习成绩的贡献","authors":"Junaidi Nata","doi":"10.20527/JURNALSOCIUS.V8I1.6438","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"AbstractThe suitability of character education with subjects is closely related to the learning process. Achievements are always associated with the execution of an activity or activity. Learning achievement is inseparable from learning activities, because learning is a process, while learning achievement is the output of the learning process. The purpose of this research is to know the big picture contribution of character education and student's learning motivation to student achievement on IPS subject in SMP Negeri 1 Amuntai Selatan. Method of analysis descriptive analysis with quantitative approach assisted statistical calculation. The population of this study is all students of SMP Negeri 1 Amuntai Selatan academic year 2017/2018. The sample is 71 students. Instruments using questionnaires were analyzed by multiple regression. The results showed that is a contribution of character education and learning motivation to student achievement on social studies subjects in SMP Negeri 1 Amuntai Selatan jointly contributed.Keywords: Character Education, Motivation, Learning AchievementAbstrakKecocokan pendidikan karakter dengan subjek erat kaitannya dengan proses pembelajaran. Prestasi selalu dikaitkan dengan pelaksanaan suatu aktivitas atau aktivitas. Prestasi belajar tidak dapat dipisahkan dari kegiatan belajar, karena belajar adalah suatu proses, sedangkan prestasi belajar merupakan keluaran dari proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kontribusi gambaran besar pendidikan karakter dan motivasi belajar peserta didik terhadap prestasi belajar peserta didik pada mata pelajaran IPS di SMP Negeri 1 Amuntai Selatan. Metode analisis deskriptif analisis dengan pendekatan kuantitatif membantu perhitungan statistik. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik SMP Negeri 1 Amuntai Selatan tahun ajaran 2017/2018. Sampelnya adalah 71 peserta didik. Instrumen menggunakan kuesioner dianalisis dengan regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kontribusi pendidikan karakter dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar peserta didik pada mata pelajaran IPS di SMP Negeri 1 Amuntai Selatan secara bersama-sama turut berkontribusi.Kata Kunci : Pendidikan Karakter, Motivasi Belajar, Prestasi Belajar","PeriodicalId":270550,"journal":{"name":"Jurnal Socius","volume":"20 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-05-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"KONTRIBUSI PENDIDIKAN KARAKTER DAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS DI SMP NEGERI 1 AMUNTAI SELATAN\",\"authors\":\"Junaidi Nata\",\"doi\":\"10.20527/JURNALSOCIUS.V8I1.6438\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"AbstractThe suitability of character education with subjects is closely related to the learning process. Achievements are always associated with the execution of an activity or activity. Learning achievement is inseparable from learning activities, because learning is a process, while learning achievement is the output of the learning process. The purpose of this research is to know the big picture contribution of character education and student's learning motivation to student achievement on IPS subject in SMP Negeri 1 Amuntai Selatan. Method of analysis descriptive analysis with quantitative approach assisted statistical calculation. The population of this study is all students of SMP Negeri 1 Amuntai Selatan academic year 2017/2018. The sample is 71 students. Instruments using questionnaires were analyzed by multiple regression. The results showed that is a contribution of character education and learning motivation to student achievement on social studies subjects in SMP Negeri 1 Amuntai Selatan jointly contributed.Keywords: Character Education, Motivation, Learning AchievementAbstrakKecocokan pendidikan karakter dengan subjek erat kaitannya dengan proses pembelajaran. Prestasi selalu dikaitkan dengan pelaksanaan suatu aktivitas atau aktivitas. Prestasi belajar tidak dapat dipisahkan dari kegiatan belajar, karena belajar adalah suatu proses, sedangkan prestasi belajar merupakan keluaran dari proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kontribusi gambaran besar pendidikan karakter dan motivasi belajar peserta didik terhadap prestasi belajar peserta didik pada mata pelajaran IPS di SMP Negeri 1 Amuntai Selatan. Metode analisis deskriptif analisis dengan pendekatan kuantitatif membantu perhitungan statistik. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik SMP Negeri 1 Amuntai Selatan tahun ajaran 2017/2018. Sampelnya adalah 71 peserta didik. Instrumen menggunakan kuesioner dianalisis dengan regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kontribusi pendidikan karakter dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar peserta didik pada mata pelajaran IPS di SMP Negeri 1 Amuntai Selatan secara bersama-sama turut berkontribusi.Kata Kunci : Pendidikan Karakter, Motivasi Belajar, Prestasi Belajar\",\"PeriodicalId\":270550,\"journal\":{\"name\":\"Jurnal Socius\",\"volume\":\"20 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2019-05-21\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jurnal Socius\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.20527/JURNALSOCIUS.V8I1.6438\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Socius","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.20527/JURNALSOCIUS.V8I1.6438","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

摘要品格教育与学科的契合性与学习过程密切相关。成就总是与一项或多项活动的执行有关。学习成果离不开学习活动，因为学习是一个过程，而学习成果是学习过程的输出。摘要本研究的目的在于了解品格教育与学生学习动机对小学学生IPS科目成绩的整体贡献。分析方法用定量方法辅助统计计算的描述性分析。本研究的人群是2017/2018学年的SMP Negeri 1 Amuntai Selatan学生。样本是71名学生。问卷调查工具采用多元回归分析。结果表明，品格教育和学习动机对学生社会学科成绩的贡献是共同的。关键词:素质教育,动机,学习AchievementAbstrakKecocokan pendidikan karakter dengan subjek erat kaitannya dengan散文pembelajaran。presstasi selalu dikaitkan dengan pelaksanaan suatu activitas atau activitas。Prestasi belajar tidak dapat dipisahkan dari kegiatan belajar, karena belajar adalah suatu proses, sedangkan Prestasi belajar merupakan keluaran dari proses penbelajan。图juan penelitian ini adalah untuk mengetahui kontribusi gambaran besar pendidikan karakter dan motivatias belajar pesdidik perdik pesdik paga mata pelajan IPS di SMP Negeri Amuntai Selatan。方法分析:方法分析:方法分析:方法分析:方法分析:方法分析:方法分析:方法分析:方法分析:方法分析:方法分析。Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik SMP Negeri 1 Amuntai Selatan tahun ajaran 2017/2018。Sampelnya adalah 71 peserta didik。仪器:蒙古纳坎肾肾透析仪。【翻译】【翻译】中文翻译为:中文翻译为:中文翻译为:中文翻译为:中文翻译为:中文翻译为:中文翻译为:中文翻译为:中文翻译为:中文翻译为:Kata Kunci: Pendidikan Karakter, Motivasi Belajar, Prestasi Belajar

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

KONTRIBUSI PENDIDIKAN KARAKTER DAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS DI SMP NEGERI 1 AMUNTAI SELATAN

AbstractThe suitability of character education with subjects is closely related to the learning process. Achievements are always associated with the execution of an activity or activity. Learning achievement is inseparable from learning activities, because learning is a process, while learning achievement is the output of the learning process. The purpose of this research is to know the big picture contribution of character education and student's learning motivation to student achievement on IPS subject in SMP Negeri 1 Amuntai Selatan. Method of analysis descriptive analysis with quantitative approach assisted statistical calculation. The population of this study is all students of SMP Negeri 1 Amuntai Selatan academic year 2017/2018. The sample is 71 students. Instruments using questionnaires were analyzed by multiple regression. The results showed that is a contribution of character education and learning motivation to student achievement on social studies subjects in SMP Negeri 1 Amuntai Selatan jointly contributed.Keywords: Character Education, Motivation, Learning AchievementAbstrakKecocokan pendidikan karakter dengan subjek erat kaitannya dengan proses pembelajaran. Prestasi selalu dikaitkan dengan pelaksanaan suatu aktivitas atau aktivitas. Prestasi belajar tidak dapat dipisahkan dari kegiatan belajar, karena belajar adalah suatu proses, sedangkan prestasi belajar merupakan keluaran dari proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kontribusi gambaran besar pendidikan karakter dan motivasi belajar peserta didik terhadap prestasi belajar peserta didik pada mata pelajaran IPS di SMP Negeri 1 Amuntai Selatan. Metode analisis deskriptif analisis dengan pendekatan kuantitatif membantu perhitungan statistik. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik SMP Negeri 1 Amuntai Selatan tahun ajaran 2017/2018. Sampelnya adalah 71 peserta didik. Instrumen menggunakan kuesioner dianalisis dengan regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kontribusi pendidikan karakter dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar peserta didik pada mata pelajaran IPS di SMP Negeri 1 Amuntai Selatan secara bersama-sama turut berkontribusi.Kata Kunci : Pendidikan Karakter, Motivasi Belajar, Prestasi Belajar

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Jurnal Socius

自引率

0.00%

发文量