数字儿童文学(LID)的成就标准:文学、执行和访问维度

Aline Frederico, Giselly Lima de Moraes
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摘要

数字儿童文学以互动性和多媒体性为特征,扩大了文学的定义。它有自己的生产、流通和接受系统,包括作品和儿童读者之间的各种中介。儿童读者的,是一个发展中国家和脆弱的地位,这些特点产生的质量标准的定义,需要继续在寻找工作的支持,发展,从文学审美经验的建议,保证你的安全,在不适当的内容。在本文中,我们通过文献综述和专家焦点小组讨论了LID实现标准矩阵的发展。它旨在支持这些作品的创作者,强调数字儿童文学质量的三个主要维度:美学方面、技术执行质量和访问安全。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Critérios de Realização para a Literatura Infantil Digital (LID): Dimensões Literária, Executiva e de Acesso
A literatura infantil digital (LID) é marcada pela interatividade e pela multimidialidade, expandindo as definições de literatura. Possui um sistema próprio de produção, circulação e recepção, que inclui intermediações diversas entre a obra e o leitor infantil. A criança leitora, por sua vez, é um indivíduo em desenvolvimento e com status de vulnerabilidade, características essas que geram a necessidade permanente da definição de critérios de qualidade, na busca por obras que suportem esse desenvolvimento, dentro da proposta estética da experiência literária, e ainda garantam sua segurança em face a conteúdos inadequados. Neste artigo, discutimos a elaboração de uma matriz de critérios de realização da LID, desenvolvida a partir de revisão bibliográfica e de grupos focais com especialistas. Visa dar apoio aos criadores dessas obras, ressaltando três dimensões principais de qualidade na literatura infantil digital: os aspectos estéticos, a qualidade de execução técnica e de segurança no acesso.
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