唐氏综合症儿童精神运动发育的物理治疗行为

Gabriela Pereira Avolio, P. Soares, A. Fontoura, A. Botelho, Júlia Santana, Marina Canellas, Karoline Pires e Sergio Ricardo Martins
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Assim , quanto mais imediatas forem as intervencoes, maiores serao as chances de minimizar ou prevenir modificacoes do desenvolvimento. Esta baseia-se em exercicios de acordo com o estagio em que a crianca esta, visando seu desenvolvimento. OBJETIVO: Verificar conduta fisioterapeutica para o desenvolvimento psicomotor da crianca de Sindrome de Down. METODOLOGIA: A presente pesquisa caracterizou-se do tipo exploratoria pre e pos teste onde o individuo e seu proprio controle, ou seja, ele e comparado com ele mesmo. O Teste de Triagem de Desenvolvimento de Denver (TTDD) e um instrumento de deteccao precoce das condicoes de desenvolvimento da crianca, avaliando quatro areas: motor-grosseiro, motor fino adaptativo, linguagem e pessoal-social. A conduta motora esta associada a maturacao do sistema nervoso, correspondendo ao controle das aquisicoes motoras. A conduta de linguagem abrange as percepcoes de sons, imagens e suas respostas, enquanto a conduta adaptativa compreende a reacao da crianca frente a objetos e situacoes. Ja a conduta pessoal-social corresponde a avaliacao do comportamento frente a estimulos culturais. RESULTADO: A crianca avaliada apresentou desempenho anormal no desenvolvimento neuropsicomotor. A maior concentracao de atrasos foi no setor motor grosso, seguido da area da linguagem. O numero de atrasos tanto no setor motor fino, quanto no setor pessoal-social foi menos expressivo, mas importante. Os itens com maior concentracao de atraso, nas quatro areas avaliadas, em ordem decrescente de ocorrencia, foram: setor motor grosso “Sustenta o tronco com apoio dos bracos\", \"Fica de pe com apoio\", \"Puxar para ficar de pe\", \"Fica de pe por 2 segundos\", \"Sustenta forcas nas pernas\" e \"Engatinha\". 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摘要

介绍:唐氏综合症(SD)和一个改变遗传cromossomicas最著名,它是一种遗传的主要原因和三倍体的21号染色体。在更罕见的情况下,它可能是由遗传功能障碍或简单地由染色体易位引起的。引擎已经开发和分析从最初几个月的、独立的这个肿瘤在儿童的心理疾病,他们可以获得高水平的运动技能,在同一比例或者非常接近你对孩子的期望也是因为有‹病理。然而,这个过程可能需要两倍的时间来获得和完善技能。这样,越直接干预,最大的,我们尽量减少或避免modificacoes发展的机会。这是基于根据演习在这个阶段的孩子,互相发展。目的:验证行为fisioterapeutica发展添砖加瓦的crianc唐氏综合症的。方法:本研究是那种exploratoria竞争工具测试的和自己的控制,也就是说,他并与他自己。丹佛发育筛查测试(TTDD)是一种早期检测儿童发育状况的工具,评估四个领域:运动粗大、适应性精细运动、语言和个人社会。运动行为与神经系统的成熟有关,与运动习得的控制相对应。语言行为包括percepcoes的声音、图片和他们的答案,而自适应行为理解孩子在对象和事件的反应。个人-社会行为对应于对文化刺激的行为评估。结果:患儿神经精神运动发育异常。引擎厚区的最大浓度的障碍,更多的语言。在精细汽车部门和个人社会部门,延误的数量没有那么明显,但很重要。浓度最高的项目延误四个地区递减的顺序进行,周期性行业,包括:发动机厚“支撑躯干和支持的武器”、“会”、“支持拉住体育”、“体育呆上2秒”、“支撑腿将军”和“爬行”。结论:更多的语言——“声音silabas声音”、“你”、“爸爸妈妈也是因为特定的‹”、“喳”和特定的“爸爸妈妈”。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
CONDUTA FISIOTERAPÊUTICA NO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR EM CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN
INTRODUCAO: A Sindrome de Down (SD) e uma das alteracoes geneticas cromossomicas mais conhecidas, trata-se de uma desordem genetica e sua causa principal e a Trissomia do cromossomo 21. podendo em casos mais raros, ser causada por disfuncao genetica ou simplesmente pela translocacao deste cromossomo. O desenvolvimento motor ja e analisado a partir dos primeiros meses, e nas criancas com esta sindrome, independente do nivel de deficiencia mental, elas podem adquirir um nivel de habilidades motoras elevado, na mesma proporcao ou muito proximo do que se espera em relacao as criancas que n‹o possuem essa patologia. Porem, esse processo pode levar ate o dobro do tempo estimado para que as habilidades sejam adquiridas e aperfeicoadas. Assim , quanto mais imediatas forem as intervencoes, maiores serao as chances de minimizar ou prevenir modificacoes do desenvolvimento. Esta baseia-se em exercicios de acordo com o estagio em que a crianca esta, visando seu desenvolvimento. OBJETIVO: Verificar conduta fisioterapeutica para o desenvolvimento psicomotor da crianca de Sindrome de Down. METODOLOGIA: A presente pesquisa caracterizou-se do tipo exploratoria pre e pos teste onde o individuo e seu proprio controle, ou seja, ele e comparado com ele mesmo. O Teste de Triagem de Desenvolvimento de Denver (TTDD) e um instrumento de deteccao precoce das condicoes de desenvolvimento da crianca, avaliando quatro areas: motor-grosseiro, motor fino adaptativo, linguagem e pessoal-social. A conduta motora esta associada a maturacao do sistema nervoso, correspondendo ao controle das aquisicoes motoras. A conduta de linguagem abrange as percepcoes de sons, imagens e suas respostas, enquanto a conduta adaptativa compreende a reacao da crianca frente a objetos e situacoes. Ja a conduta pessoal-social corresponde a avaliacao do comportamento frente a estimulos culturais. RESULTADO: A crianca avaliada apresentou desempenho anormal no desenvolvimento neuropsicomotor. A maior concentracao de atrasos foi no setor motor grosso, seguido da area da linguagem. O numero de atrasos tanto no setor motor fino, quanto no setor pessoal-social foi menos expressivo, mas importante. Os itens com maior concentracao de atraso, nas quatro areas avaliadas, em ordem decrescente de ocorrencia, foram: setor motor grosso “Sustenta o tronco com apoio dos bracos", "Fica de pe com apoio", "Puxar para ficar de pe", "Fica de pe por 2 segundos", "Sustenta forcas nas pernas" e "Engatinha". CONCLUSAO: area da linguagem- "Vocaliza silabas", "Imitas sons", "Papa e mama n‹o especificos", "Tagarela" e "Papa e mama especificos".
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