محمد عبدالهادی
{"title":"اقتصاد المعرفة فی الأدبیات العربیة: دراسة تحلیلیة ودورس مستفادة","authors":"محمد عبدالهادی","doi":"10.21608/JSLMF.2019.26692","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"تهدف الدراسة إلى تحلیل الإسهامات الفکریة العربیة فی مجال اقتصاد المعرفة من أجل التعرف على خصائصها، وأبرز النماذج العربیة، واکتشاف العوائق وسبل التغلب علیها. وتعتمد الدراسة على المنهج الوصفى التحلیلی، وتقوم على استقراء وفحص النتاج الفکریالعربیفی المجال. وقد تم حصر 189 دراسة نشرت فی الفترة من 1985 حتى 2017 على هیئة دراسات ومقالات دوریات (59%) وأوراق مؤتمرات (21.6%) وکتب ودراسات منفردة (14.7%) ورسائل جامعیة (4.7%)، ورغم أن الرصید یتوزع على 17 دولة عربیة إلا أن ثلاث دول استأثرت بمعظم النتاج هی مصر والجزائر والأردن. وقد تبین أنه رغم أهمیة منظومة الإبداع والابتکار فی بناء اقتصاد المعرفة إلا أن الإسهام فی هذا القطاع محدود للغایة، کما تبین أن الاستثمار فی البشر (رأس المال الفکری) هو المحور الرئیس للولوج إلى اقتصاد المعرفة وهو ما ینطبق أیضا على استغلال تکنولوجیا المعلومات والاتصالات. ویظهر مؤشر التنافسیة العالمیة للعام 2016/2017 أن هناک 14 دولة عربیة وردت فی المؤشر من ضمن 138 دولة، وقد احتلت الإمارات العربیة المتحدة المرتبة الأولى بین الدول العربیة (16) على المستوى العالمی وتلتها دول الخلیج العربی الأخرى عدا سلطنة عمان التی تقدمت علیها الأردن. وبالتالى تعد منطقة الخلیج العربیهی الأولى فیما یتعلق بالتوجه نحو اقتصاد المعرفة. ویتطلب الأمر ضرورة أن تسرع البلاد العربیة فی التوجه نحو التحول إلى الاقتصاد القائم على المعرفة من منطلق أن التعلیم الحقیقى هو مفتاح النجاح والتقدم فی بناء رأس المال الفکری، کذلک من الضرورى وضع نظام متطور للإبداع والابتکار والاهتمام بإنشاء بنیة تحتیة قویة لاقتصاد المعرفة، والعنایة بتدریس مقررات عن الاقتصاد المعرفیفی الأقسام الأکادیمیة المختصة بالجامعات، وإمکان تشکیل کتلة اقتصادیة عربیة تکون قادرة على تنمیة المجتمعات العربیة اعتمادا على خطط استراتیجیة جیدة، ومن الضرورى إعادة النظر فی الکفاءات المطلوبة لاختصاصیى المعلومات والمعرفة للعمل بکفاءة فی بیئة الاقتصاد المعرفی.","PeriodicalId":152913,"journal":{"name":"المجلة العلمیة للمکتبات والوثائق والمعلومات","volume":"111 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"المجلة العلمیة للمکتبات والوثائق والمعلومات","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21608/JSLMF.2019.26692","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

这项研究的目的是要在知识经济领域里建立“关系关系”,并着重指出了“障碍”和“克服障碍”等阿拉伯模式。这项研究依靠的是通俗易懂的教学方法,并借鉴和审查了在此领域的成绩。在1985年至2017年期间,有189项研究报告发现,在((59%)、(会议文件(21.6%)、个案研究(14.7%)和学术书信(4.7%)中,在总共17个阿拉伯国家中共共了了学,但有三个国家的产出主要来自埃及、阿尔及利亚和约旦。在此同时,我们要学习“创新与创新””,但我们要学习“知识经济”,但我们要学习“知识经济”的关键是“人类”。在2016/ 17年度的“通通通”中中,有14个阿贝达国家在138个国家中出现。在全球范围内,阿拉伯联合酋长国在伊比利亚(16)中排在首位,而除阿曼苏丹国外,其他外外,其他外外,其他伊比利亚-伊比利亚(。在此同时,在伊比利亚(伊比利亚)((()),要通晓经济。要想在学习学习,就必须加快学习学习学习,因为我们必须学习真正的学生是成功和进步的关键,我们必须建立一个先进的创新和创新制度,我们要建立知识经济的新,我们要建立知识经济的的,我们要建立与各大学的关系的关系,我们要建立“新””。要想要的信息和知识,就必须先“效率的”。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
اقتصاد المعرفة فی الأدبیات العربیة: دراسة تحلیلیة ودورس مستفادة
تهدف الدراسة إلى تحلیل الإسهامات الفکریة العربیة فی مجال اقتصاد المعرفة من أجل التعرف على خصائصها، وأبرز النماذج العربیة، واکتشاف العوائق وسبل التغلب علیها. وتعتمد الدراسة على المنهج الوصفى التحلیلی، وتقوم على استقراء وفحص النتاج الفکریالعربیفی المجال. وقد تم حصر 189 دراسة نشرت فی الفترة من 1985 حتى 2017 على هیئة دراسات ومقالات دوریات (59%) وأوراق مؤتمرات (21.6%) وکتب ودراسات منفردة (14.7%) ورسائل جامعیة (4.7%)، ورغم أن الرصید یتوزع على 17 دولة عربیة إلا أن ثلاث دول استأثرت بمعظم النتاج هی مصر والجزائر والأردن. وقد تبین أنه رغم أهمیة منظومة الإبداع والابتکار فی بناء اقتصاد المعرفة إلا أن الإسهام فی هذا القطاع محدود للغایة، کما تبین أن الاستثمار فی البشر (رأس المال الفکری) هو المحور الرئیس للولوج إلى اقتصاد المعرفة وهو ما ینطبق أیضا على استغلال تکنولوجیا المعلومات والاتصالات. ویظهر مؤشر التنافسیة العالمیة للعام 2016/2017 أن هناک 14 دولة عربیة وردت فی المؤشر من ضمن 138 دولة، وقد احتلت الإمارات العربیة المتحدة المرتبة الأولى بین الدول العربیة (16) على المستوى العالمی وتلتها دول الخلیج العربی الأخرى عدا سلطنة عمان التی تقدمت علیها الأردن. وبالتالى تعد منطقة الخلیج العربیهی الأولى فیما یتعلق بالتوجه نحو اقتصاد المعرفة. ویتطلب الأمر ضرورة أن تسرع البلاد العربیة فی التوجه نحو التحول إلى الاقتصاد القائم على المعرفة من منطلق أن التعلیم الحقیقى هو مفتاح النجاح والتقدم فی بناء رأس المال الفکری، کذلک من الضرورى وضع نظام متطور للإبداع والابتکار والاهتمام بإنشاء بنیة تحتیة قویة لاقتصاد المعرفة، والعنایة بتدریس مقررات عن الاقتصاد المعرفیفی الأقسام الأکادیمیة المختصة بالجامعات، وإمکان تشکیل کتلة اقتصادیة عربیة تکون قادرة على تنمیة المجتمعات العربیة اعتمادا على خطط استراتیجیة جیدة، ومن الضرورى إعادة النظر فی الکفاءات المطلوبة لاختصاصیى المعلومات والمعرفة للعمل بکفاءة فی بیئة الاقتصاد المعرفی.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信