Novianti Dwi Santi, Habibuddin Habibuddin, Ropiko Ropiko
{"title":"PENERAPAN METODE MENGAJAR BEREGU (TEAM TEACHING METHOD) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA","authors":"Novianti Dwi Santi, Habibuddin Habibuddin, Ropiko Ropiko","doi":"10.30631/ies.v3i1.60","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"ABSTRAK \nTujuan penelitian ini adalah untuk menerapkan metode Team Teaching dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas VII A SMP Negeri 2 Muaro Jambi, dan dengan metode Team Teaching dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). PTK dilaksanakan sebagai upaya utuk mengatasi permasalahan yang muncul didalam kelas. Metode ini dilakukan dengan empat tahap, yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi. Keempat tahap tersebut merupakan siklus yang berlangsung secara berulang dan dilakukan dengan langkah-langkah yang sama dan dan difokuskan pada pembelajaran dengan menggunakan metode Team Teaching. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa dilihat pada hasil tes yang diberikanoleh peneliti. Nilai KKM yang harus dicapai siswa sebesar 70. Dengan demikian, penggunaan metode Team Teaching dapat meningkatkan hasil belajar siswa dan keaktifan siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. peningkatan tersebut dapat dilihat melalui siklus yang telah dilaukan. Pada pra siklus nilai rata-rata keberhasilan siswa 60,46%, Siklus I nilai rata-rata keberhasilan siswa 70,46% Siklus II nilai rata-rata keberhasilan siswa 74,37% Pada siklus III nilai rata-rata keberhasilan siswa 83,75%. \n  \nKata Kunci: Metode Team Teaching, Pendidikan Agama Islam, Hasil Belajar.","PeriodicalId":328485,"journal":{"name":"Islamic Education Studies : an Indonesia Journal","volume":"79 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-06-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Islamic Education Studies : an Indonesia Journal","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.30631/ies.v3i1.60","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

本研究的目的是将伊斯兰教教育方法应用于国家2级Muaro Jambi的七年级伊斯兰教教育课程,用团队教学方法可以提高学生在伊斯兰宗教教育课程上的学习成绩。本研究采用的方法是课堂行动研究(PTK)。PTK是为了解决课堂上出现的问题而进行的。方法由规划、行动、观察和反思四个步骤来完成。这四个阶段是一个循环,以相同的步骤重复进行,并通过团队教学方法集中于学习。研究结果显示,研究人员给学生的测试结果显示,学生的学习成绩有所提高。学生必须达到70公里的成绩。因此,团队教学方法的使用可以提高学生的学习成绩和使学生活跃到伊斯兰教教育课程。这样的增加可以通过预期的循环来观察。在学生学前成绩成绩为60.46%,I成绩为70.46%第二周期平均成绩为74.37%,学生平均成绩为83.75%。关键词:团队教学方法,伊斯兰教教育,学习结果。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
PENERAPAN METODE MENGAJAR BEREGU (TEAM TEACHING METHOD) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk menerapkan metode Team Teaching dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas VII A SMP Negeri 2 Muaro Jambi, dan dengan metode Team Teaching dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). PTK dilaksanakan sebagai upaya utuk mengatasi permasalahan yang muncul didalam kelas. Metode ini dilakukan dengan empat tahap, yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi. Keempat tahap tersebut merupakan siklus yang berlangsung secara berulang dan dilakukan dengan langkah-langkah yang sama dan dan difokuskan pada pembelajaran dengan menggunakan metode Team Teaching. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa dilihat pada hasil tes yang diberikanoleh peneliti. Nilai KKM yang harus dicapai siswa sebesar 70. Dengan demikian, penggunaan metode Team Teaching dapat meningkatkan hasil belajar siswa dan keaktifan siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. peningkatan tersebut dapat dilihat melalui siklus yang telah dilaukan. Pada pra siklus nilai rata-rata keberhasilan siswa 60,46%, Siklus I nilai rata-rata keberhasilan siswa 70,46% Siklus II nilai rata-rata keberhasilan siswa 74,37% Pada siklus III nilai rata-rata keberhasilan siswa 83,75%.   Kata Kunci: Metode Team Teaching, Pendidikan Agama Islam, Hasil Belajar.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信