{"title":"À conquista da sabedoria. A pintura de quadratura e o programa iconográfico da Biblioteca Joanina","authors":"Giuseppina Raggi","doi":"10.14195/1647-8436_48_2","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"O artigo propõe a releitura do processo de construção e decoração da Biblioteca da Universidade de Coimbra, conhecida como Biblioteca Joanina (1716-1728). O texto reinterpreta o contexto artístico e cultural da primeira metade do reinado de D. João V (1707- acerca de 1728) e o impacto dos projetos do arquiteto italiano Filippo Juvarra para a nova cidade de Lisboa (1719). A construção da Biblioteca Joanina integrou o plano de renovação do conhecimento em todos os campos do saber promovido por D. João V, pela rainha D. Maria Ana de Áustria e pela corte portuguesa. Desta forma, o artigo oferece uma nova interpretação do programa iconográfico, baseado na metáfora militar. A Biblioteca torna-se fortaleza da Sabedoria que o estudante-soldado é chamado a conquistar. No interior, o espaço do conhecimento é dividido em três etapas progressivas: o espaço da adquisição dos novos saberes (Imago Bibliotecae); do conhecimento académico (Universitas) e do enciclopédico (Enciclopedia). Porém, o verdadeiro objetivo final é alcançar a sabedoria do Sabio Cristão, tal como a descreve padre Rafael Bluteau nas suas Prosas Academicas… (1717-1728). Chegando ao fim do seu percurso, depostas as armas aos pés do soberano, o estudante-conquistador espelha-se no retrato de rei D. João V, imagem vivente do Sabio Cristão. O texto aprofunda, também, os seguintes tópicos: 1) as conexões artísticas com a arquitetura italiana e austríaca; 2) as estreitas relações entre a pintura de arquiteturas em perspetiva, realizada nos três tetos da Biblioteca Joanina por António Simões Ribeiro e Vicente Nunes, e a tradição da “quadratura” bolonhesa; 3) a carência de fornecimento de livros para a Biblioteca da Universidade de Coimbra, depois da conclusão do edifício e ao longo da segunda metade do reino de D. João V; 4) a reinterpretação da quadratura dos tetos da Biblioteca Joanina por António Augusto Gonçalves no século XIX; 5) as obras de restauro promovidas pela Direção dos Monumentos Nacionais entre 1931 e 1934 e o envolvimento do pintor Joaquim Lopes, Professor de artes no Porto.","PeriodicalId":304732,"journal":{"name":"Boletim da Biblioteca da Universidade de Coimbra","volume":"121 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Boletim da Biblioteca da Universidade de Coimbra","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.14195/1647-8436_48_2","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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摘要
本文建议重新阅读科英布拉大学图书馆的建造和装饰过程,即Joanina图书馆(1716-1728)。文本重新诠释了D. joao五世统治前半部分(1707-大约1728年)的艺术和文化背景,以及意大利建筑师Filippo Juvarra对里斯本新城市(1719年)的项目的影响。Joanina图书馆的建设整合了D. joao五世、奥地利女王D. Maria Ana和葡萄牙宫廷推动的所有知识领域的知识更新计划。因此,本文以军事隐喻为基础,对肖像学方案进行了新的解读。图书馆成为了智慧的堡垒,学生士兵被召唤去征服它。在内部,知识空间分为三个渐进阶段:获取新知识的空间(Imago Bibliotecae);学术知识(大学)和百科全书(百科全书)。然而,真正的最终目标是获得基督教圣人的智慧,正如拉斐尔·布鲁托神父在他的学术散文(1717-1728)中所描述的那样。在他的旅程结束时,这位学生征服者把武器放在君主的脚下,反映在国王D. joao五世的肖像上,这是这位基督教圣人的活生生的形象。本文还探讨了以下主题:1)与意大利和奥地利建筑的艺术联系;2) antonio simoes Ribeiro和Vicente Nunes在Joanina图书馆的三个天花板上进行的透视建筑绘画与博洛尼亚“quadratura”传统之间的密切关系;3)科英布拉大学图书馆在建筑完工后以及D. joao五世统治的后半期缺乏书籍供应;4) 19世纪antonio Augusto goncalves对Joanina图书馆天花板的重新诠释;5) 1931年至1934年间,国家纪念碑委员会推动的修复工作,以及波尔图艺术教授Joaquim Lopes的参与。
À conquista da sabedoria. A pintura de quadratura e o programa iconográfico da Biblioteca Joanina
O artigo propõe a releitura do processo de construção e decoração da Biblioteca da Universidade de Coimbra, conhecida como Biblioteca Joanina (1716-1728). O texto reinterpreta o contexto artístico e cultural da primeira metade do reinado de D. João V (1707- acerca de 1728) e o impacto dos projetos do arquiteto italiano Filippo Juvarra para a nova cidade de Lisboa (1719). A construção da Biblioteca Joanina integrou o plano de renovação do conhecimento em todos os campos do saber promovido por D. João V, pela rainha D. Maria Ana de Áustria e pela corte portuguesa. Desta forma, o artigo oferece uma nova interpretação do programa iconográfico, baseado na metáfora militar. A Biblioteca torna-se fortaleza da Sabedoria que o estudante-soldado é chamado a conquistar. No interior, o espaço do conhecimento é dividido em três etapas progressivas: o espaço da adquisição dos novos saberes (Imago Bibliotecae); do conhecimento académico (Universitas) e do enciclopédico (Enciclopedia). Porém, o verdadeiro objetivo final é alcançar a sabedoria do Sabio Cristão, tal como a descreve padre Rafael Bluteau nas suas Prosas Academicas… (1717-1728). Chegando ao fim do seu percurso, depostas as armas aos pés do soberano, o estudante-conquistador espelha-se no retrato de rei D. João V, imagem vivente do Sabio Cristão. O texto aprofunda, também, os seguintes tópicos: 1) as conexões artísticas com a arquitetura italiana e austríaca; 2) as estreitas relações entre a pintura de arquiteturas em perspetiva, realizada nos três tetos da Biblioteca Joanina por António Simões Ribeiro e Vicente Nunes, e a tradição da “quadratura” bolonhesa; 3) a carência de fornecimento de livros para a Biblioteca da Universidade de Coimbra, depois da conclusão do edifício e ao longo da segunda metade do reino de D. João V; 4) a reinterpretação da quadratura dos tetos da Biblioteca Joanina por António Augusto Gonçalves no século XIX; 5) as obras de restauro promovidas pela Direção dos Monumentos Nacionais entre 1931 e 1934 e o envolvimento do pintor Joaquim Lopes, Professor de artes no Porto.