ESTUDOS COMPARATIVOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES ANTROPOLÓGICAS DE ALFRED RADCLIFFE-BROWN E FRANZ BOAS

Alfred Radcliffe-Brown preconiza “leis gerais” para compreender as sociedades. Franz Boas, munido do conceito de cultura, se detem exclusivamente a microrrealidade em estudo, como se a cultura fosse um fato em si. Destarte, esse texto argumenta sobre a necessidade de frentes de investigacoes na Educacao Fisica escolar que levem em consideracao as nuances dos dados que podem se apresentar em diferentes realidades conduzidas por meio da abordagem qualitativa. Em especial, este texto sugere reflexoes sobre novas pesquisas que considerem as aparentes tensoes entre aspectos “universais” e “singulares” dos dados presentes nos estudos principalmente de carater antropologico. Desse modo, o presente ensaio objetiva apresentar as possiveis contribuicoes teoricas dos pensamentos de Alfred Radcliffe-Brown e de Franz Boas especificamente para os estudos comparativos em Educacao Fisica escolar.