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Cet article propose une analyse du discours de l’editeur d’albums pour enfants de la fin des annees 1960, periode de recomposition du paysage editorial et des institutions de l’enfance. Quelle peut etre la legitimite de ces discours dans le champ litteraire alors que les oeuvres pour enfants sont traditionnellement considerees comme mineures? L’analyse des catalogues d’editeurs montre que l’existence meme d’un discours ne va pas de soi. Le discours constitue une strategie de recents editeurs innovants. L’etude monographique de l’un d’entre eux, Francois Ruy-Vidal, permet de decouvrir les multiples fonctions du discours, didactique, litteraire, politique, mais aussi les limites du dicible et les risques du discours.