文学研究:对印尼教育领域的积极心理应用

Auliya Ramadhanti
{"title":"文学研究:对印尼教育领域的积极心理应用","authors":"Auliya Ramadhanti","doi":"10.37251/jee.v4i2.309","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan Psikologi Positif khususnya dalam bidang pendidikan di Indonesia yang dampaknya besar kepada siswa dan guru. Penelitian ini adalah penelitian studi literatur dengan metode penelitian kualitatif deskriptif melalui studi pustaka yang mengkaji tentang Pendidikan Positif yang di implementasikan dalam kurikulum Merdeka Belajar serta manfaat bagi psikis siswa. Pendidikan positif menjadi solusi yang menarik untuk meningkatkan kesejahteraan serta kebahagiaan perserta didik dalam belajar di sekolah, sejalan dengan Merdeka Belajar yang menjadi senjata Pemerintah sebagai upaya meningkatkan kualitas peserta didik, Pendidikan positif yng dikemas dalam program Merdeka Belajar ini juga tidak hanya menilik secara kognitif namun karakter siswa juga menjadi tujuan utama. Berdasarkan studi literatur yang dilakukan mengenai Pendidikan positif ini dapat disimpulkan bahwa Pendidikan positif sudah menjadi pandangan yang banyak di cadangkan untuk sistem Pendidikan namun untuk praktiknya sendiri masih kurang terlaksana meskipun sudah ada kurikulum Merdeka Belajar, pelaksanaan yang berhasil dengan kerjasama civitas akademika dan siswa akan membantu Indonesia meningkatkan kualitas peserta didiknya.","PeriodicalId":322372,"journal":{"name":"Journal Evaluation in Education (JEE)","volume":"116 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-04-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"2","resultStr":"{\"title\":\"Studi Literatur : Penerapan Psikologi Positif Terhadap Bidang Pendidikan di Indonesia\",\"authors\":\"Auliya Ramadhanti\",\"doi\":\"10.37251/jee.v4i2.309\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan Psikologi Positif khususnya dalam bidang pendidikan di Indonesia yang dampaknya besar kepada siswa dan guru. Penelitian ini adalah penelitian studi literatur dengan metode penelitian kualitatif deskriptif melalui studi pustaka yang mengkaji tentang Pendidikan Positif yang di implementasikan dalam kurikulum Merdeka Belajar serta manfaat bagi psikis siswa. Pendidikan positif menjadi solusi yang menarik untuk meningkatkan kesejahteraan serta kebahagiaan perserta didik dalam belajar di sekolah, sejalan dengan Merdeka Belajar yang menjadi senjata Pemerintah sebagai upaya meningkatkan kualitas peserta didik, Pendidikan positif yng dikemas dalam program Merdeka Belajar ini juga tidak hanya menilik secara kognitif namun karakter siswa juga menjadi tujuan utama. Berdasarkan studi literatur yang dilakukan mengenai Pendidikan positif ini dapat disimpulkan bahwa Pendidikan positif sudah menjadi pandangan yang banyak di cadangkan untuk sistem Pendidikan namun untuk praktiknya sendiri masih kurang terlaksana meskipun sudah ada kurikulum Merdeka Belajar, pelaksanaan yang berhasil dengan kerjasama civitas akademika dan siswa akan membantu Indonesia meningkatkan kualitas peserta didiknya.\",\"PeriodicalId\":322372,\"journal\":{\"name\":\"Journal Evaluation in Education (JEE)\",\"volume\":\"116 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-04-30\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"2\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Journal Evaluation in Education (JEE)\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.37251/jee.v4i2.309\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Journal Evaluation in Education (JEE)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.37251/jee.v4i2.309","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 2

摘要

本研究旨在了解积极心理学在印尼教育领域的应用,这对学生和教师产生了重大影响。本研究是一种具有描述性质质性研究方法的文献研究,通过对自由学习课程积极教育的研究研究,以及对心理学生的好处。积极教育变得有趣的解决方案提高福利和幸福168教育在学校的学习,与自主学习成为政府作为武器的努力提高学习者的质量,这种积极的独立包装的项目中学习教育不仅认知地考虑学生的性格也会成为主要目标。根据这些积极的教育有关的文献研究,可以得出结论,教育已经成为了很多的观点积极的建议为实践自己的教育制度,但仍然缺乏虽然有独立的课程学习,实现成功的执行合作civitas akademika和印尼将帮助学生提高参与者的质量。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Studi Literatur : Penerapan Psikologi Positif Terhadap Bidang Pendidikan di Indonesia
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan Psikologi Positif khususnya dalam bidang pendidikan di Indonesia yang dampaknya besar kepada siswa dan guru. Penelitian ini adalah penelitian studi literatur dengan metode penelitian kualitatif deskriptif melalui studi pustaka yang mengkaji tentang Pendidikan Positif yang di implementasikan dalam kurikulum Merdeka Belajar serta manfaat bagi psikis siswa. Pendidikan positif menjadi solusi yang menarik untuk meningkatkan kesejahteraan serta kebahagiaan perserta didik dalam belajar di sekolah, sejalan dengan Merdeka Belajar yang menjadi senjata Pemerintah sebagai upaya meningkatkan kualitas peserta didik, Pendidikan positif yng dikemas dalam program Merdeka Belajar ini juga tidak hanya menilik secara kognitif namun karakter siswa juga menjadi tujuan utama. Berdasarkan studi literatur yang dilakukan mengenai Pendidikan positif ini dapat disimpulkan bahwa Pendidikan positif sudah menjadi pandangan yang banyak di cadangkan untuk sistem Pendidikan namun untuk praktiknya sendiri masih kurang terlaksana meskipun sudah ada kurikulum Merdeka Belajar, pelaksanaan yang berhasil dengan kerjasama civitas akademika dan siswa akan membantu Indonesia meningkatkan kualitas peserta didiknya.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信