漫画媒体对二年级学生写作能力的运用

Annisa Dian Ramadhania, Sinta Rosalina, Slamet Triyadi
{"title":"漫画媒体对二年级学生写作能力的运用","authors":"Annisa Dian Ramadhania, Sinta Rosalina, Slamet Triyadi","doi":"10.28926/riset_konseptual.v7i1.613","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Media pembelajaran mempunyai peran yang penting dalam proses pembelajaran. Media pembelajaran dapat membantu guru untuk menyampaikan materi secara menarik dan mudah dipahami oleh siswa. Penelitian skripsi ini tentang penggunaan media komik bencana banjir terhadap keterampilan menulis teks eksplanasi pada siswa kelas XI SMAN 4 Karawang. Tujuan penelitian ini adalah untuk 1) mendeskripsikan pembuatan media komik pada pembelajaran menulis teks eksplanasi siswa kelas XI SMAN 4 Karawang, 2) mendeskripsikan penggunaan media komik bergambar bencana banjir terhadap menulis teks eksplanasi siswa kelas XI SMAN 4 Karawang. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS 3 yang berjumlah tiga puluh lima orang. Objek penelitian berupa media komik yang mengusung tema bencana banjir yang ditulis oleh siswa XI IPS 3. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Instrumen penelitian menggunakan tes dan wawancara. Teknik analisis data yang dilakukan dalam penelitian ini terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan membuat kesimpulan. Peneliti menggunakan media komik bencana banjir yang dibuat dari kertas foto A4 dan kertas, serta gambarnya di buat oleh teman saya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan menulis teks eksplanasi siswa kelas XI IPS 3 SMAN 4 Karawang dengan menggunakan media komik bencana bajir keseluruhan sudah sesuai dengan struktur dan kaidah kebahasaan teks eksplanasi, yaitu 2 peserta didik dikategorikan mendapat nilai sangat baik, 18 peserta didik didik dikategorikan mendapat nilai baik, 1 peserta didik dikategorikan mendapat nilai cukup, dan 13 peserta didik dikategorikan mendapat nilai kurang.","PeriodicalId":263536,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual","volume":"172 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-01-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"PENGGUNAAN MEDIA KOMIK TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS EKSPLANASI SISWA KELAS XI\",\"authors\":\"Annisa Dian Ramadhania, Sinta Rosalina, Slamet Triyadi\",\"doi\":\"10.28926/riset_konseptual.v7i1.613\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Media pembelajaran mempunyai peran yang penting dalam proses pembelajaran. Media pembelajaran dapat membantu guru untuk menyampaikan materi secara menarik dan mudah dipahami oleh siswa. Penelitian skripsi ini tentang penggunaan media komik bencana banjir terhadap keterampilan menulis teks eksplanasi pada siswa kelas XI SMAN 4 Karawang. Tujuan penelitian ini adalah untuk 1) mendeskripsikan pembuatan media komik pada pembelajaran menulis teks eksplanasi siswa kelas XI SMAN 4 Karawang, 2) mendeskripsikan penggunaan media komik bergambar bencana banjir terhadap menulis teks eksplanasi siswa kelas XI SMAN 4 Karawang. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS 3 yang berjumlah tiga puluh lima orang. Objek penelitian berupa media komik yang mengusung tema bencana banjir yang ditulis oleh siswa XI IPS 3. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Instrumen penelitian menggunakan tes dan wawancara. Teknik analisis data yang dilakukan dalam penelitian ini terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan membuat kesimpulan. Peneliti menggunakan media komik bencana banjir yang dibuat dari kertas foto A4 dan kertas, serta gambarnya di buat oleh teman saya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan menulis teks eksplanasi siswa kelas XI IPS 3 SMAN 4 Karawang dengan menggunakan media komik bencana bajir keseluruhan sudah sesuai dengan struktur dan kaidah kebahasaan teks eksplanasi, yaitu 2 peserta didik dikategorikan mendapat nilai sangat baik, 18 peserta didik didik dikategorikan mendapat nilai baik, 1 peserta didik dikategorikan mendapat nilai cukup, dan 13 peserta didik dikategorikan mendapat nilai kurang.\",\"PeriodicalId\":263536,\"journal\":{\"name\":\"Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual\",\"volume\":\"172 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-01-31\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.28926/riset_konseptual.v7i1.613\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.28926/riset_konseptual.v7i1.613","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

学习有媒体在学习过程中扮演着重要的角色。媒体可以帮助老师学习传达有趣和容易理解材料的学生。这篇文章研究使用漫画媒体对eksplanasi文本写作技巧的洪水灾害喜斯曼4年级学生卡拉旺。这项研究的对象是喜IPS的3年级学生共35人。媒体发展主题的漫画电影作为研究对象学生IPS喜3所写的洪水灾害。研究方法是描述性质的。研究使用仪器测试和面试。这些研究中做了数据分析技术还原,呈现数据组成,并做出结论。研究人员使用漫画媒体照片A4纸和纸制成的洪水灾害,以及图片做的我的朋友。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
PENGGUNAAN MEDIA KOMIK TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS EKSPLANASI SISWA KELAS XI
Media pembelajaran mempunyai peran yang penting dalam proses pembelajaran. Media pembelajaran dapat membantu guru untuk menyampaikan materi secara menarik dan mudah dipahami oleh siswa. Penelitian skripsi ini tentang penggunaan media komik bencana banjir terhadap keterampilan menulis teks eksplanasi pada siswa kelas XI SMAN 4 Karawang. Tujuan penelitian ini adalah untuk 1) mendeskripsikan pembuatan media komik pada pembelajaran menulis teks eksplanasi siswa kelas XI SMAN 4 Karawang, 2) mendeskripsikan penggunaan media komik bergambar bencana banjir terhadap menulis teks eksplanasi siswa kelas XI SMAN 4 Karawang. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS 3 yang berjumlah tiga puluh lima orang. Objek penelitian berupa media komik yang mengusung tema bencana banjir yang ditulis oleh siswa XI IPS 3. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Instrumen penelitian menggunakan tes dan wawancara. Teknik analisis data yang dilakukan dalam penelitian ini terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan membuat kesimpulan. Peneliti menggunakan media komik bencana banjir yang dibuat dari kertas foto A4 dan kertas, serta gambarnya di buat oleh teman saya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan menulis teks eksplanasi siswa kelas XI IPS 3 SMAN 4 Karawang dengan menggunakan media komik bencana bajir keseluruhan sudah sesuai dengan struktur dan kaidah kebahasaan teks eksplanasi, yaitu 2 peserta didik dikategorikan mendapat nilai sangat baik, 18 peserta didik didik dikategorikan mendapat nilai baik, 1 peserta didik dikategorikan mendapat nilai cukup, dan 13 peserta didik dikategorikan mendapat nilai kurang.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信