Educación ambiental para la sostenibilidad: un reto para las escuelas del municipio de Porto-Piauí, Brasil

Resumo O presente ensaio destaca a necessidade e relevância de uma abordagem crítica e emancipatória da educação ambiental, a qual deve mostrar os meios para uma aplicação prática e dinâmica da mesma, com a projeção de uma geração com cidadãos conscientes e empenhados ecologicamente. Por isso, o artigo tem como objetivo refletir sobre a educação ambiental para sustentabilidade das escolas municipais de Porto Piauí. Pois, se deve entender que a educação é um processo inerente ao ser humano, e a temática ambiental deve ser contínua e intrínseca para todas as populações, inclusive a humana. Pode-se inferir que a educação ambiental é essencial para conservação do meio e a busca por um desenvolvimento sustentável, inclusive que esta deve estar presente em todos os espaços sociais, principalmente nas instituições educacionais e deveriam ser desenvolvidas de forma dinâmica e significativa Palavras-Chave: Meio ambiente, escola pública, educação; sociedade. Abstract The present essay highlights the need and relevance of a critical and emancipatory approach to environmental education, which should show the means for a practical and dynamic application of it, with the projection of a generation with ecologically aware and committed citizens. Therefore, the article aims to reflect on environmental education for sustainability in the municipal schools of Porto Piauí. For, one must understand that education is a process inherent to the human being, and the environmental theme must be continuous and intrinsic to all populations, including humans. It can be inferred that environmental education is essential for the conservation of the environment and the search for sustainable development, including that it should be present in all social spaces, especially in educational institutions, and should be developed in a dynamic and meaningful way. Keywords: Environment; public school, Education; Society.