Cacerolazo: 2011年学生运动中的情感和记忆

Polis (Santiago) Pub Date : 2019-09-12 DOI:10.32735/S0718-6568/2019-N53-1385

Nicolás Ortíz Ruíz

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摘要

本文回顾了在同一年学生运动的背景下，参与8月4日抗议活动的四名活动人士的经历。通过他们的故事，我们可以看到对独裁统治的记忆的爆发，这是对那天极端警察暴力的愤怒和无助情绪的产物。这些情绪通过cacerolazo的剧目来表达和框框，它将公共教育的斗争与反对独裁的斗争联系在一起。

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Cacerolazo: emociones y memoria en el movimiento estudiantil 2011

El artículo revisa las experiencias de cuatro activistas involucrados/as en las protestas del 4 de agosto en el contexto del movimiento estudiantil del mismo año. A través de sus relatos es posible ver la irrupción de memoria de la dictadura, producto de las emociones de rabia e impotencia ante la extrema violencia policial de aquel día. Estas emociones son expresadas y enmarcadas a través del repertorio del cacerolazo, el cual contextualiza la lucha por la educación pública con la lucha contra la dictadura.

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