以3C为基础的绩效管理(Communication, colration and creatication),塑造了Paud教师和TK在Junrejo street city Junrejo街上的角色

Iqbal Robbie, M. Marsudi
{"title":"以3C为基础的绩效管理(Communication, colration and creatication),塑造了Paud教师和TK在Junrejo street city Junrejo街上的角色","authors":"Iqbal Robbie, M. Marsudi","doi":"10.26418/jplp2km.v4i1.42317","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Perkembangan dunia pendidikan menuntut dinamika yang cepat berkembang dalam berbagai bidang. Guru dituntut mampu mengikuti dan menyesuaikan dengan teknologi yang menciptakan metode pengajaran. Manajemen kinerja mutlak diperlukan oleh para guru PAUD dan TK untuk menghasilkan kualitas, kuantitas dan time lines yang ingin dicapai. Salah satunya melalui proses metode pembelajaran yang mengkolaborasikan teknologi dan siswa untuk cakap dalam menggunakan teknologi tersebut sebagai media belajar dan mampu bekerjasama dengan siswa lain baik secara online maupun offline. Peran guru lebih sebagai fasilitator dalam proses pembelajaran. Berdasarkan hasil pengabdian yang sudah dilakukan, hasilnya adalah pelatihan berjalan dengan baik meski terkendala pandemi, dan peningkatan kreativitas guru dalam menciptakan metode ajar berbasis pendidikan moral. ","PeriodicalId":244995,"journal":{"name":"Jurnal Pengabdi","volume":"134 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Penerapan Manajemen Kinerja Berbasis 3C (Communication, Collaboration and Creativity) Dalam Membentuk Karakter Pada Guru Paud dan TK di Desa Pendem Kecamatan Junrejo Kota Wisata Batu\",\"authors\":\"Iqbal Robbie, M. Marsudi\",\"doi\":\"10.26418/jplp2km.v4i1.42317\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Perkembangan dunia pendidikan menuntut dinamika yang cepat berkembang dalam berbagai bidang. Guru dituntut mampu mengikuti dan menyesuaikan dengan teknologi yang menciptakan metode pengajaran. Manajemen kinerja mutlak diperlukan oleh para guru PAUD dan TK untuk menghasilkan kualitas, kuantitas dan time lines yang ingin dicapai. Salah satunya melalui proses metode pembelajaran yang mengkolaborasikan teknologi dan siswa untuk cakap dalam menggunakan teknologi tersebut sebagai media belajar dan mampu bekerjasama dengan siswa lain baik secara online maupun offline. Peran guru lebih sebagai fasilitator dalam proses pembelajaran. Berdasarkan hasil pengabdian yang sudah dilakukan, hasilnya adalah pelatihan berjalan dengan baik meski terkendala pandemi, dan peningkatan kreativitas guru dalam menciptakan metode ajar berbasis pendidikan moral. \",\"PeriodicalId\":244995,\"journal\":{\"name\":\"Jurnal Pengabdi\",\"volume\":\"134 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"1900-01-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jurnal Pengabdi\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.26418/jplp2km.v4i1.42317\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Pengabdi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.26418/jplp2km.v4i1.42317","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

世界教育发展要求各个领域中快速发展的动态。老师要求能跟上和适应技术创造的教学方法。PAUD和TK的教师绝对需要绩效管理来产生他们想要实现的质量、数量和时间线。其中之一是利用技术和学生的协作学习过程,熟练地将技术作为学习媒体,并能够在网上或离线与其他学生合作。在学习过程中更老师作为促进者的角色。基于现有的奉献成果,其结果是训练在大流行障碍和教师在创造以道德为基础的教学方法方面表现良好。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Penerapan Manajemen Kinerja Berbasis 3C (Communication, Collaboration and Creativity) Dalam Membentuk Karakter Pada Guru Paud dan TK di Desa Pendem Kecamatan Junrejo Kota Wisata Batu
Perkembangan dunia pendidikan menuntut dinamika yang cepat berkembang dalam berbagai bidang. Guru dituntut mampu mengikuti dan menyesuaikan dengan teknologi yang menciptakan metode pengajaran. Manajemen kinerja mutlak diperlukan oleh para guru PAUD dan TK untuk menghasilkan kualitas, kuantitas dan time lines yang ingin dicapai. Salah satunya melalui proses metode pembelajaran yang mengkolaborasikan teknologi dan siswa untuk cakap dalam menggunakan teknologi tersebut sebagai media belajar dan mampu bekerjasama dengan siswa lain baik secara online maupun offline. Peran guru lebih sebagai fasilitator dalam proses pembelajaran. Berdasarkan hasil pengabdian yang sudah dilakukan, hasilnya adalah pelatihan berjalan dengan baik meski terkendala pandemi, dan peningkatan kreativitas guru dalam menciptakan metode ajar berbasis pendidikan moral. 
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信