- Book学术

发布求助

文献互助智能选刊最新文献

Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika dan Informatika) Pub Date : 2022-12-01 DOI:10.24036/voteteknika.v10i4.119832

Aulia Gustia Putri, Khairi Budayawan

{"title":"Analisis Jalur (Path Analysis) Terhadap Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Motivasi Belajar Siswa TKJ SMK Negeri 5 Padang","authors":"Aulia Gustia Putri, Khairi Budayawan","doi":"10.24036/voteteknika.v10i4.119832","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Pendidikan merupakan salah satu bentuk untuk mencerdaskan kehidupan anak bangsa Indonesia. Kegiatan belajar utama tergantung pada motivasi siswa untuk belajar. Internet addiction, literasi digital, dan lingkungan rumah adalah beberapa faktor yang mempengaruhi motivasi belajar. Metode yang digunakan adalah path analysis. Random sampling digunakan dalam pengambilan sampel. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh internet addiction, literasi digital dan lingkungan keluarga. Subjeknya yaitu siswa Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ) Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 5 Padang sebanyak 71 siswa. Hasilnya menunjukkan bahwa: internet addiction berpengaruh besar terhadap motivasi, literasi digital berpengaruh besar terhadap motivasi, lingkungan keluarga berpengaruh besar terhadap motivasi, internet addiction berpengaruh signifikan terhadap motivasi melalui mediasi lingkungan keluarga, dan literasi digital berpengaruh signifikan terhadap motivasi melalui mediasi lingkungan keluarga. Temuan ini memberikan acuan internet addiction akan mempengaruhi motivasi belajar jika tidak dikontrol dengan bijak selain itu kemampuan dalam literasi digital serta lingkungan keluarga juga akan memberikan dampak pada motivasi belajar siswa.Kata kunci: internet addiction, literasi digital, lingkungan keluarga, motivasi belajar Education is one form of educating the lives of Indonesian children. The main learning activities depend on students' motivation to learn. Internet addiction, digital literacy, and home environment are some of the factors that influence learning motivation. The method used is path analysis. Random sampling is used in sampling. The purpose of this study was to examine the effect of internet addiction, digital literacy, and the family environment. The subjects are TKJ students of SMK Negeri 5 Padang with as many as 71 students. The results show that: internet addiction has a big effect on motivation, digital literacy has a big effect on motivation, the family environment has a big effect on motivation, internet addiction has a significant effect on motivation through the mediation of the family environment, and digital literacy has a significant effect on motivation through the mediation of the family environment. This finding provides a reference that internet addiction will affect learning motivation if it is not controlled wisely. In addition, the ability in digital literacy and the family environment will also have an impact on students' learning motivation.Keywords: internet addiction, digital literacy, family environment, learning motivation","PeriodicalId":383704,"journal":{"name":"Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika dan Informatika)","volume":"43 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-12-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika dan Informatika)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.24036/voteteknika.v10i4.119832","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

教育是丰富印尼儿童生活的一种形式。学习活动主要取决于学生学习的动机。互联网的上瘾、数字识字和家庭环境是影响学习动机的几个因素。方法是路径分析。在采集样本中使用的随机抽样。本研究的目的是测试互联网成瘾、数字识字和家庭环境的影响。计算机和网络工程(TKJ)中国职业高中(SMK)的学科共有71名学生。结果表明:互联网上瘾对动机有很大的影响，数字识字对动机有很大的影响，家庭环境对动机有很大的影响，互联网成瘾影响通过家庭环境调解对动机有重大的影响，数字识字对家庭环境调解对动机有重大的影响。这些发现提供了互联网附录，如果不明智地控制学习动机，将影响学习动机，以及数字识字和家庭环境的能力，也将对学生的学习动机产生影响。关键词:互联网上瘾、数字识字、家庭环境、教育动机是教育印尼儿童的一种形式。学习活动取决于学生的学习动力。互联网addiction、数字文学和家庭环境是影响学习动力的因素之一。使用的方法是路径分析。Random样本被用于取样。这项研究的目的是审查互联网广告、数字文学和家庭环境的效果。该研究对象分别是美国SMK 5学区的学生，共有71名学生。results秀这:互联网上瘾有一个大效应在motivation digital literacy,有一个大效应motivation,那个家庭环境上有a大效应motivation,互联网上的瘾了浓厚,mediation》效应在motivation无论是家庭环境,和digital literacy有浓厚效应在motivation mediation》通过家庭环境。如果不加以控制，这一发现将有助于学习激励。此外，数字文学和家庭环境的能力还受到学生学习动力的影响。网络附加，数字读写，家庭环境，学习激励

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

Analisis Jalur (Path Analysis) Terhadap Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Motivasi Belajar Siswa TKJ SMK Negeri 5 Padang

Pendidikan merupakan salah satu bentuk untuk mencerdaskan kehidupan anak bangsa Indonesia. Kegiatan belajar utama tergantung pada motivasi siswa untuk belajar. Internet addiction, literasi digital, dan lingkungan rumah adalah beberapa faktor yang mempengaruhi motivasi belajar. Metode yang digunakan adalah path analysis. Random sampling digunakan dalam pengambilan sampel. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh internet addiction, literasi digital dan lingkungan keluarga. Subjeknya yaitu siswa Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ) Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 5 Padang sebanyak 71 siswa. Hasilnya menunjukkan bahwa: internet addiction berpengaruh besar terhadap motivasi, literasi digital berpengaruh besar terhadap motivasi, lingkungan keluarga berpengaruh besar terhadap motivasi, internet addiction berpengaruh signifikan terhadap motivasi melalui mediasi lingkungan keluarga, dan literasi digital berpengaruh signifikan terhadap motivasi melalui mediasi lingkungan keluarga. Temuan ini memberikan acuan internet addiction akan mempengaruhi motivasi belajar jika tidak dikontrol dengan bijak selain itu kemampuan dalam literasi digital serta lingkungan keluarga juga akan memberikan dampak pada motivasi belajar siswa.Kata kunci: internet addiction, literasi digital, lingkungan keluarga, motivasi belajar Education is one form of educating the lives of Indonesian children. The main learning activities depend on students' motivation to learn. Internet addiction, digital literacy, and home environment are some of the factors that influence learning motivation. The method used is path analysis. Random sampling is used in sampling. The purpose of this study was to examine the effect of internet addiction, digital literacy, and the family environment. The subjects are TKJ students of SMK Negeri 5 Padang with as many as 71 students. The results show that: internet addiction has a big effect on motivation, digital literacy has a big effect on motivation, the family environment has a big effect on motivation, internet addiction has a significant effect on motivation through the mediation of the family environment, and digital literacy has a significant effect on motivation through the mediation of the family environment. This finding provides a reference that internet addiction will affect learning motivation if it is not controlled wisely. In addition, the ability in digital literacy and the family environment will also have an impact on students' learning motivation.Keywords: internet addiction, digital literacy, family environment, learning motivation

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika dan Informatika)

自引率

0.00%

发文量