Dewi Apriliasari, Tedi Purbangkara, Febi Kurniawan
{"title":"探索学习方法和运动感觉对排球学习结果的影响","authors":"Dewi Apriliasari, Tedi Purbangkara, Febi Kurniawan","doi":"10.35706/jurnalspeed.v5i2.6919","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Tujuan dari penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah terdapat Pengaruh Metode Discovery Learning Dan Persepsi Kinestetik Terhadap Hasil Pembelajaran Bola Voli. Untuk menjawab rumusan penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Penlitian dilakukan di SMAN 1 Cilamaya dengan jenis penelitian Purposive Sampling populasi yang diambil kelas X dengan jumlah populasi 432 dan mengambil 2 kelas sebagai sampel dengan jumlah 72 siswa. Hasil penelitian yang telah dilakukan dengan uji independent-sampel t-test, Pre-test kelas eksperimen dan Pre-test kelas kontrol dapat diketahui nilai probabilitas (signifikansi) dengan equal variance assumed (diasumsikan kedua varian sama) adalah 0,323 > 0,05 maka Ho diterima. sebelum diberi perlakuan adalah sama. post-test kelas eksperimen dan post-test kelas kontrol dapat diketahui nilai probabilitas (signifikansi) dengan equal variance assumed (diasumsikan kedua varian sama) adalah 0,189 > 0,05 maka Ho diterima. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kedua varian sama atau tidak ada perbedaan yang signifikan antara post-test kelas eksperimen dan post-test kelas kontrol.","PeriodicalId":268251,"journal":{"name":"Jurnal Speed (Sport, Physical Education, Empowerment)","volume":"330 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-11-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Pengaruh Metode Discovery Learning dan Persepsi Kinestetik Terhadap Hasil Pembelajaran Bola Voli\",\"authors\":\"Dewi Apriliasari, Tedi Purbangkara, Febi Kurniawan\",\"doi\":\"10.35706/jurnalspeed.v5i2.6919\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Tujuan dari penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah terdapat Pengaruh Metode Discovery Learning Dan Persepsi Kinestetik Terhadap Hasil Pembelajaran Bola Voli. Untuk menjawab rumusan penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Penlitian dilakukan di SMAN 1 Cilamaya dengan jenis penelitian Purposive Sampling populasi yang diambil kelas X dengan jumlah populasi 432 dan mengambil 2 kelas sebagai sampel dengan jumlah 72 siswa. Hasil penelitian yang telah dilakukan dengan uji independent-sampel t-test, Pre-test kelas eksperimen dan Pre-test kelas kontrol dapat diketahui nilai probabilitas (signifikansi) dengan equal variance assumed (diasumsikan kedua varian sama) adalah 0,323 > 0,05 maka Ho diterima. sebelum diberi perlakuan adalah sama. post-test kelas eksperimen dan post-test kelas kontrol dapat diketahui nilai probabilitas (signifikansi) dengan equal variance assumed (diasumsikan kedua varian sama) adalah 0,189 > 0,05 maka Ho diterima. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kedua varian sama atau tidak ada perbedaan yang signifikan antara post-test kelas eksperimen dan post-test kelas kontrol.\",\"PeriodicalId\":268251,\"journal\":{\"name\":\"Jurnal Speed (Sport, Physical Education, Empowerment)\",\"volume\":\"330 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-11-30\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jurnal Speed (Sport, Physical Education, Empowerment)\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.35706/jurnalspeed.v5i2.6919\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Speed (Sport, Physical Education, Empowerment)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.35706/jurnalspeed.v5i2.6919","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Pengaruh Metode Discovery Learning dan Persepsi Kinestetik Terhadap Hasil Pembelajaran Bola Voli
Tujuan dari penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah terdapat Pengaruh Metode Discovery Learning Dan Persepsi Kinestetik Terhadap Hasil Pembelajaran Bola Voli. Untuk menjawab rumusan penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Penlitian dilakukan di SMAN 1 Cilamaya dengan jenis penelitian Purposive Sampling populasi yang diambil kelas X dengan jumlah populasi 432 dan mengambil 2 kelas sebagai sampel dengan jumlah 72 siswa. Hasil penelitian yang telah dilakukan dengan uji independent-sampel t-test, Pre-test kelas eksperimen dan Pre-test kelas kontrol dapat diketahui nilai probabilitas (signifikansi) dengan equal variance assumed (diasumsikan kedua varian sama) adalah 0,323 > 0,05 maka Ho diterima. sebelum diberi perlakuan adalah sama. post-test kelas eksperimen dan post-test kelas kontrol dapat diketahui nilai probabilitas (signifikansi) dengan equal variance assumed (diasumsikan kedua varian sama) adalah 0,189 > 0,05 maka Ho diterima. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kedua varian sama atau tidak ada perbedaan yang signifikan antara post-test kelas eksperimen dan post-test kelas kontrol.