Percepção do impacto na relação médico-paciente do uso da internet pelos pacientes para busca de informações acerca do seu adoecimento.

Introdução: O amplo acesso a informações em saúde na internet tem o  potencial de empoderar os pacientes e pode influenciar a relação médico-paciente. Objetivo: Avaliar a percepção de estudantes de medicina e seus professores do impacto na relação médico-paciente do uso da internet pelos pacientes para obtenção de informações sobre saúde. Métodologia: Estudo transversal com 215 estudantes de medicina do 3º e 6º ano da Unifenas–BH e 30 professores de prática ambulatorial. Os participantes responderam a um questionário de avaliação da percepção do uso da internet pelo paciente baseado em uma escala Likert de 6 pontos e preencheram a subescala de compartilhamento do poder do PPOS (patient-practitioner orientation scale). Resultados: A influência da internet na relação médico-paciente foi percebida de maneira semelhante entre alunos do 3º e 6º ano (3,37±0,64 e 3,22±0,57 p=0,052), sendo esta percepção menos favorável do que a observada entre professores (3,86±0,64 p<0,001). A atitude de compartilhamento de poder, também foi semelhante entre os alunos do 3º e 6º ano (4,17±0,69 vs. 4,16 ±0,68 p=0,974) e inferior à observada entre professores (4,51±0,65 p=0,036). Observou-se correlação direta entre atitude favorável ao compartilhamento de poder e percepção do impacto da internet, sendo fraca entre alunos (r=0,31 p<0,05) e moderada entre professores (r=0,53 p=0,003). Conclusão: A percepção do impacto do uso da internet pelos pacientes para obtenção de informações sobre saúde foi considerada mais favorável pelos docentes quando comparados aos discentes, correlacionando-se de maneira positiva com a atitude de compartilhamento de poder na relação médico-paciente.