建筑通道作为UFPE的教学主题

Enio Laprovitera Motta, M. Moraes
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摘要

项目工作坊1的学科是基于一种历史分析方法,专注于19世纪巴黎的有盖通道,从这些,思考建筑通道到现在的累西腓城市。建筑通道被描述为建筑的物理模型,其本质取决于城市的特定概念。19世纪的回归是一种方法论上的技巧,旨在阐明建筑师和教师在分析历史材料(城市)时的立场:正如Walter Benjamin(1985)所说,这是关于从失败者的角度看过去,从而复活被遗忘的历史类型。在这个项目工作室中采用的教学实践试图解构建筑通道的主要元素——入口、画廊和附属空间——从这个分析中,打开了当代重新解读的可能性。分析反映了关于为什么在这种类型的建筑真正意义的现代城市问题recifense建立在不透明,缺乏感情和私人建筑模型,在这条道路上,1960年代和1970年代的经典文本的原因(Jacobs罗西诺伯格-Schulz有点之前,自己便雅悯)现在找到UFPE设计工作坊的肥沃土壤。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
EDIFÍCIO PASSAGEM COMO TEMA DE ENSINO NA UFPE
A disciplina Oficina de Projeto 1 se apoia num método de análise histórica focado nas passagens cobertas parisienses do XIX para, a partir destas, pensar edifícios-passagens para a atual cidade do Recife. O edifício-passagem é descrito como um modelo físico de arquitetura cuja essência repousa numa determinada concepção de cidade.O retorno às passagens do século XIX é um artifício metodológico que visa iluminar a postura do arquiteto e do professor ao analisar a matéria histórica (a cidade): trata-se, como diz Walter Benjamin (1985), de olhar o passado na perspectiva dos vencidos, e, assim, ressuscitar tipos históricos esquecidos. A prática pedagógica adotada neste ateliê de projeto procurou desconstruir o edifício-passagem em seus elementos principais - o portal, a galeria e os espaços subordinados - para, a partir desta análise, abrir a possibilidade de uma releitura contemporânea. A análise reflete sobre o porquê de este tipo de edifício ganhar sentido na atual problemática urbana recifense - fundada num modelo arquitetônico opaco, apático e privatista - e, neste caminho, o porquê de textos clássicos dos anos 1960 e 1970 (Jacobs, Rossi, Norberg-Schulz e, um pouco antes, o próprio Benjamin) só agora encontrarem solo fértil nos ateliês de projeto da UFPE.  
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