线性和非线性丢番图方程:一种通过数学奥林匹克问题的方法

Érick Nascimento, Thiago Tanaka, B. Silva
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摘要

在这部作品中,黛米´etodos和t´ecnicas时的¸c˜,正确¸c˜海洋能线性丢番图和n˜线性通过探索˜海洋能的Olimp´ıadas的杀´atica。在正确处理¸c˜海洋能探索线性可分性的理论文章´umeros整数的概念,m´aximo公约数(MDC),所以˜黛,结果证明,因此,存在ˆ发送时的¸c˜解释。在非线性情况下,我们将探讨某些情况下的技术,因为对于非线性丢番图方程,没有一般的解方法。我们将提出四种基于整数算术、因子、不等式和参数化的求解情况。特殊-ramos这次将作为研究和工作研究的学习者和教师的兴趣Olimp´ıadas的杀´atica。招式在这工作,我们将礼品的方法和解决方案技术的线性和非线性Diophantine方程在数学奥林匹克竞赛的问题。线性方程的处理,我们将探索divisibility理论在整个数字,最大的公共因子(GCD)的概念,然后,我们将礼品解决方案的结果,从而证明存在。在非线性情况下,我们将探索某些情况下的技术,因为对于非线性丢凡图方程,没有一般的解方法。我们将礼品四结解决基于整数运算,factorizations, inequalities parameterizations。我们希望这项工作将成为对奥林匹克数学感兴趣的学生和教师的研究和研究的来源。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Equações diofantinas lineares e não lineares: uma abordagem por meio de questões de Olimpíadas de Matemática
Neste trabalho, apresentaremos m´etodos e t´ecnicas de solu¸c˜ao para equa¸c˜oes diofantinas lineares e n˜ao lineares por meio de quest˜oes de Olimp´ıadas de Matem´atica. No tratamento das equa¸c˜oes lineares, exploraremos a teoria de divisibilidade nos n´umeros inteiros, o conceito de m´aximo divisor comum (MDC) e, ent˜ao, apresentaremos um resultado, provando, assim, a existˆencia de solu¸c˜oes. No caso n˜ao linear, exploraremos t´ecnicas para determinados casos, uma vez que, para equa¸c˜oes diofantinas n˜ao lineares, n˜ao h´a um m´etodo geral de solu¸c˜ao. Apresentaremos quatro casos de resolu¸c˜ao baseados em aritm´etica dos inteiros, fatora¸c˜oes, desigualdades e parametriza¸c˜oes. Espe-ramos que este trabalho sirva como fonte de estudo e pesquisa aos discentes e docentes interessados em Olimp´ıadas de Matem´atica. Abstract In this work, we will present methods and solution techniques for Linear and Nonlinear Diophantine Equations through Mathematical Olympiad questions. In the treatment of linear equations, we will explore the theory of divisibility in whole numbers, the concept of greatest common divisor (GCD) and, then, we will present a result, thus proving the existence of solutions. In the nonlinear case, we will explore techniques for certain cases, since, for nonlinear Diophantine Equations, there is no general solution method. We will present four cases solving based on integer arithmetic, factorizations, inequalities and parameterizations. We hope that this work will serve as a source of study and research for students and teachers interested in Mathematics Olympiads.
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