智障人士教育游戏评估:以pegagent为例的研究

Anais Estendidos do XXXIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE Estendido 2022) Pub Date : 2022-11-16 DOI:10.5753/sbie_estendido.2022.225753

H. B. Borges, S. N. Matos, R. Pereira, Lucas Resende Bollini, Giovane Galvão, I. Torrens

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摘要

本文介绍了一种名为“粘剂”的教育游戏的评估，该游戏的主题是预防疾病的元素，如使用口罩、酒精凝胶、经常洗手和保持社交距离。这款游戏有一个智能代理，即开始跟踪玩家的病毒。玩家必须通过逃离并收集保护道具来保护自己免受这种病毒的伤害。该游戏适用于智障人士，结果发现90%以上的学生达到了目标，38%的学生达到了游戏的最高水平。因此，使用代理的教育游戏可以帮助理解病毒预防方法。

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Avaliação de jogo educacional para pessoas com deficiência intelectual: um estudo de caso com o PegAgente

Este artigo apresenta a avaliação de um jogo educacional denominado de PegAgente que aborda como temática elementos para prevenção à doença como o uso de máscara, álcool em gel, lavar as mãos com frequência e o distanciamento social. Esse jogo possui um agente inteligente que é o vírus o qual passa a perseguir o jogador. O jogador deve se proteger desse vírus, fugindo e coletando os itens de proteção. O jogo foi aplicado as pessoas com deficiência intelectual e como resultado percebeu-se que mais de 90% dos alunos conseguiram atingir o objetivo e que 38% dos atingiram o nível máximo do jogo. Dessa forma, a utilização de jogos educacionais usando agentes pode auxiliar no entendimento dos métodos de prevenção do vírus.

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Anais Estendidos do XXXIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE Estendido 2022)

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