Ummi Maysitoh
{"title":"Pengaruh Pemahaman Tematik Dan Pendidikan Karakter Terhadap Mutu Pendidikan Di Sdn 014 Simpang Tetap Darul Ihsan Dumai T.A 2019-2020","authors":"Ummi Maysitoh","doi":"10.57113/wib.v2i2.224","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1. Bagaiman pengaruh Pemahaman Tematik terhadap Mutu Pendidikan di SDN 014 Simapang Tetap Darul Ihsan Dumai, 2. Bagaiman pengaruh Pendidikan Karakter terhadap Mutu Pendidikan di SDN 014 Simapang Tetap Darul Ihsan Dumai,3. Bagaiman pengaruh Pemahaman Tematik dan Pendidikan Karakter terhadap Mutu Pendidikan di SDN 014 Simapang Tetap Darul Ihsan Dumai, Penelitian ini merupakan penelitian Kuantitatif. Uji coba Instrumen bertempat di SDN 104 Simpang Tetap Darul Ihsan, dengan Populasi 41 Pendidik dan Tenaga Pendidik dan sampel 36 Pendidik dan Tenaga Pendidik . Pengumpulan data dilakukan melalui angket,dokumentasi, dan observasi Pengujian persyaratan analisismeliputi uji normalitas danuji leniearitas Teknik Momen (Person) hasil Penelitian ini adalah : 1.Pemahaman Tematik memiliki pengruh negarif yang signifikan terhadap Pengaruh Mutu Pendidkan , 2. Pemahaman Tematik memiliki pengruh Positif  yang signifikan terhadap Pengaruh Mutu Pendidkan, 3. Secara simultan atau bersamaan Pengaruh pemaham Tematik dan pengaruh Mutu Pendidikan Karakter secara bersama-sama berpengaruh terhadap mutu Pendidikan.","PeriodicalId":312843,"journal":{"name":"Wibawa : Jurnal Manajemen Pendidikan","volume":"28 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-08-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Wibawa : Jurnal Manajemen Pendidikan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.57113/wib.v2i2.224","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

本研究的目的是确定:1。SDN 014 Simapang了解如何影响教育质量,这是Darul Ihsan Dumai, 2。性格教育如何影响教育质量在SDN 014 Simapang永久居住在Ihsan Dumai,3。SDN 014 Simapang永久Simapang教育,这是一个定量研究。该仪器的试验场位于SDN 104侧线,目前有41名教育家和教育者,36名教育者和教育者样本。数据收集是通过angket、文档和观测来进行的,测试分析术语包括标准化测试和关键技术分析(人员),研究结果是:1。主题理解对知识的主要影响是与生俱来的。主题理解对教育质量的影响具有重大的积极影响。主题理解和性格教育质量的共同影响影响教育质量。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Pengaruh Pemahaman Tematik Dan Pendidikan Karakter Terhadap Mutu Pendidikan Di Sdn 014 Simpang Tetap Darul Ihsan Dumai T.A 2019-2020
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1. Bagaiman pengaruh Pemahaman Tematik terhadap Mutu Pendidikan di SDN 014 Simapang Tetap Darul Ihsan Dumai, 2. Bagaiman pengaruh Pendidikan Karakter terhadap Mutu Pendidikan di SDN 014 Simapang Tetap Darul Ihsan Dumai,3. Bagaiman pengaruh Pemahaman Tematik dan Pendidikan Karakter terhadap Mutu Pendidikan di SDN 014 Simapang Tetap Darul Ihsan Dumai, Penelitian ini merupakan penelitian Kuantitatif. Uji coba Instrumen bertempat di SDN 104 Simpang Tetap Darul Ihsan, dengan Populasi 41 Pendidik dan Tenaga Pendidik dan sampel 36 Pendidik dan Tenaga Pendidik . Pengumpulan data dilakukan melalui angket,dokumentasi, dan observasi Pengujian persyaratan analisismeliputi uji normalitas danuji leniearitas Teknik Momen (Person) hasil Penelitian ini adalah : 1.Pemahaman Tematik memiliki pengruh negarif yang signifikan terhadap Pengaruh Mutu Pendidkan , 2. Pemahaman Tematik memiliki pengruh Positif  yang signifikan terhadap Pengaruh Mutu Pendidkan, 3. Secara simultan atau bersamaan Pengaruh pemaham Tematik dan pengaruh Mutu Pendidikan Karakter secara bersama-sama berpengaruh terhadap mutu Pendidikan.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信