{"title":"分析学生对电解质和非电解质溶液物质的批判性思维能力","authors":"Regina Kristia Ningrum, Ratman Ratman","doi":"10.22487/me.v17i2.1075","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit pada siswa kelas X SMA Negeri 6 Sigi. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Dalam proses pembelajaran, guru menggunakan Google Drive dan aplikasi Whatsapp sebagai media pembelajaran online. Data yang dikumpulkan berupa hasil tes kemampuan berpikir kritis yang diperoleh melalui pemberian soal berbentuk esai online. Selanjutnya, data dikumpulkan dan dianalisis berdasarkan indikator kemampuan berpikir kritis yang meliputi interpretasi, analisis, inferensi, dan evaluasi. Hasil analisis data kemampuan berpikir kritis siswa kelas X MIA 1 pada indikator interpretasi, analisis, inferensi, dan evaluasi berturut-turut adalah 51%, 41%, 42%, dan 47%. Hasil rata-rata untuk semua indikator kemampuan berpikir kritis siswa kelas X MIA 1 adalah 45%. Untuk kelas X MIA 2, 51%, 39%, 36% dan 41%. Secara keseluruhan, hasil keterampilan berpikir kritis siswa kelas X adalah 43,5%. Hasil ini menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis siswa kelas X SMA Negeri 6 Sigi termasuk dalam kategori rendah.","PeriodicalId":279720,"journal":{"name":"Media Eksakta","volume":"39 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-11-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Tentang Materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit\",\"authors\":\"Regina Kristia Ningrum, Ratman Ratman\",\"doi\":\"10.22487/me.v17i2.1075\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit pada siswa kelas X SMA Negeri 6 Sigi. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Dalam proses pembelajaran, guru menggunakan Google Drive dan aplikasi Whatsapp sebagai media pembelajaran online. Data yang dikumpulkan berupa hasil tes kemampuan berpikir kritis yang diperoleh melalui pemberian soal berbentuk esai online. Selanjutnya, data dikumpulkan dan dianalisis berdasarkan indikator kemampuan berpikir kritis yang meliputi interpretasi, analisis, inferensi, dan evaluasi. Hasil analisis data kemampuan berpikir kritis siswa kelas X MIA 1 pada indikator interpretasi, analisis, inferensi, dan evaluasi berturut-turut adalah 51%, 41%, 42%, dan 47%. Hasil rata-rata untuk semua indikator kemampuan berpikir kritis siswa kelas X MIA 1 adalah 45%. Untuk kelas X MIA 2, 51%, 39%, 36% dan 41%. Secara keseluruhan, hasil keterampilan berpikir kritis siswa kelas X adalah 43,5%. Hasil ini menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis siswa kelas X SMA Negeri 6 Sigi termasuk dalam kategori rendah.\",\"PeriodicalId\":279720,\"journal\":{\"name\":\"Media Eksakta\",\"volume\":\"39 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2021-11-03\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Media Eksakta\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.22487/me.v17i2.1075\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Media Eksakta","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.22487/me.v17i2.1075","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Tentang Materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit pada siswa kelas X SMA Negeri 6 Sigi. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Dalam proses pembelajaran, guru menggunakan Google Drive dan aplikasi Whatsapp sebagai media pembelajaran online. Data yang dikumpulkan berupa hasil tes kemampuan berpikir kritis yang diperoleh melalui pemberian soal berbentuk esai online. Selanjutnya, data dikumpulkan dan dianalisis berdasarkan indikator kemampuan berpikir kritis yang meliputi interpretasi, analisis, inferensi, dan evaluasi. Hasil analisis data kemampuan berpikir kritis siswa kelas X MIA 1 pada indikator interpretasi, analisis, inferensi, dan evaluasi berturut-turut adalah 51%, 41%, 42%, dan 47%. Hasil rata-rata untuk semua indikator kemampuan berpikir kritis siswa kelas X MIA 1 adalah 45%. Untuk kelas X MIA 2, 51%, 39%, 36% dan 41%. Secara keseluruhan, hasil keterampilan berpikir kritis siswa kelas X adalah 43,5%. Hasil ini menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis siswa kelas X SMA Negeri 6 Sigi termasuk dalam kategori rendah.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
