推广和研究:PET - ETNODESENVOLVIMENTO E educacao differada和ile axe opo afonja RJ之间的伙伴关系

Vagner Felix da Silva
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摘要

导师制教育计划(PET)是一种机制,使其成员在学术旅程中获得更丰富的经验。为此,三脚架:教学、研究和推广,指导现有小组开展的活动。本文将介绍里约热内卢联邦农村大学(UFRRJ)与ile axe opo afonja RJ合作的EtnoPET - Etnodesenvolvimento和差异化教育团体之间的一个明确和发展的运动。问题始于2018年的项目,旨在促进讨论和研究发达的知识社区的传统庭院作为一种对抗宗教偏见和种族主义的内外空间,除了学术思想和知识生产的外国大学和社区中,创造出一种“双向”学习。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
EXTENSÃO E PESQUISA: UMA PARCERIA ENTRE O PET – ETNODESENVOLVIMENTO E EDUCAÇÃO DIFERENCIADA E O ILÊ AXÉ OPÔ AFONJÁ RJ
O Programa de Educação Tutorial (PET), fundamenta-se como um mecanismo que possibilita seus integrantes uma experiência mais rica durante sua jornada acadêmica. Para isso o tripé: Ensino, Pesquisa e Extensão, norteia as atividades desenvolvidas pelos grupos existentes. O presente artigo apresentará um dos movimentos articulados e desenvolvidos entre o Grupo EtnoPET – Etnodesenvolvimento e Educação Diferenciada da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) em parceria com o Ilê Axé Opô Afonjá RJ. O projeto em questão iniciou-se em 2018 e tem por objetivo fomentar debates e pesquisas acerca dos saberes desenvolvidos nas Comunidades Tradicionais de Terreiro como forma de combater a intolerância e o racismo religioso dentro e fora do espaço acadêmico, além de apresentar reflexões entre os conhecimentos produzidos pela Universidade e pela comunidade externa, criando uma via de “mão-dupla” para a aprendizagem.
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