“要通达”组织自问，及其对“通通通”的影响，以及在“学生学生”中“通通通”的表现。

{"title":"“要通达”组织自问，及其对“通通通”的影响，以及在“学生学生”中“通通通”的表现。","authors":"بکر أنور تهامی محمد","doi":"10.21608/jsei.2019.66430","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":286972,"journal":{"name":"مجلة بحوث التربیة الشاملة","volume":"179 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"برنامج تعلیمی باستخدام استراتیجیة التساؤل الذاتی وأثره على التحصیل المعرفی ومستوى أداء بعض المهارات المنهجیة فى الکرة الطائرة لطالبات المدارس الإعدادیة الریاضیة\",\"authors\":\"بکر أنور تهامی محمد\",\"doi\":\"10.21608/jsei.2019.66430\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"\",\"PeriodicalId\":286972,\"journal\":{\"name\":\"مجلة بحوث التربیة الشاملة\",\"volume\":\"179 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2019-06-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"مجلة بحوث التربیة الشاملة\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.21608/jsei.2019.66430\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"مجلة بحوث التربیة الشاملة","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21608/jsei.2019.66430","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}