Edivaldo Góis Junior, Lucas Iago Moura da Silva, Arnaldo Pinto Junior
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摘要

摘要本研究以马诺埃尔·巴拉吉奥拉于1895年出版的《体操课》一书为基础,探讨体操教学的表现。他是sao保罗师范学校负责体操课程和军事演习的老师,并通过在国内和国外讨论体操方法,寻求在组织课程模式方面的领导作用。除了本文的理论分析部分的操作是基于一个纪实身体由报纸、期刊,分钟的通常的会议和报告的方向考虑体操在圣保罗的理性化的过程发生在许多故事主题和文本)之间的连接tematizavam锻炼实践循环是在意大利和巴西。
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Manoel Baragiola e Histórias Conectadas entre Ginásticas de Turim e São Paulo (1895)
RESUMO Neste estudo abordaremos as representações sobre o ensino da ginástica a partir do livro Gymnastica nas aulas, publicado em 1895, de autoria de Manoel Baragiola. Ele era o professor responsável pelas aulas de Gymnastica e Exercícios Militares na Escola Normal de São Paulo e buscava seu protagonismo na organização de um modelo para as aulas mediante o debate dos métodos ginásticos no país e no exterior. Este artigo, além da análise da parte teórica do manual, baseou-se em um corpo documental formado por jornais, periódicos, atas de reunião da Escola Normal e relatórios de direção para considerar que o processo de racionalização da ginástica na cidade de São Paulo ocorreu mediante muitas referências em histórias conectadas entre sujeitos e produções textuais que tematizavam as práticas de exercícios físicos que circulavam principalmente na Itália e no Brasil.
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