作为学习化学刺激的游戏开发倡议

Anais Estendidos do XXI Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital (SBGames Estendido 2022) Pub Date : 2022-10-24 DOI:10.5753/sbgames_estendido.2022.227255

Iara S. Edgel, Yasmim S. Néu, V. A. Souza, J. Menezes, J. M. D. Silva, J. Lopes

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摘要

本文介绍了使用Scratch开发游戏和动画的入门课程的经验。我们的想法是，在短期课程结束时，参与者将开发一些与化学主题相关的动画或游戏。该倡议旨在为年轻人提供机会，以一种有趣的方式学习，承认和重视他们的生产能力。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

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Uma iniciativa de desenvolvimento de games como estímulo para aprender química

Este artigo apresenta a experiência da oferta de minicurso de introdução ao desenvolvimento de games e animações utilizando o Scratch. A ideia é que ao final do minicurso, os participantes desenvolvessem alguma animação ou game relacionado a um assunto de química. A iniciativa busca oportunizar jovens a aprenderem de forma divertida, reconhecendo e valorizando sua capacidade de produção.

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